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Whole to Part Phonics : How Children Learn to Read and Spell by Sue, Moustafa, Margaret, Bromley, Helen, Dombey, Henrietta, Barrs, Myra Ellis - Sue, Moustafa, Margaret, Bromley, Helen, Dombey, Henrietta, Barrs, Myra Ellis
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Whole to Part Phonics : How Children Learn to Read and Spell by Sue, Moustafa, Margaret, Bromley, Helen, Dombey, Henrietta, Barrs, Myra Ellis - libri usati

ISBN: 9780325001203

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Heinemann. Paperback. POOR. Noticeably used book. Heavy wear to cover. Pages contain marginal notes, underlining, and or highlighting. Possible ex library copy, with all the markings/st… Altro …

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1998, ISBN: 0325001200

[EAN: 9780325001203], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 4.01], [PU: Heinemann], MOUSTAFA MARGARET WHOLE PART PHONICS HOW CHILDREN LEARN TO READ AND SPELL, The book has been read, but is… Altro …

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Whole to Part Phonics: How Children Learn to Read and Spell
Autore:
Titolo:
ISBN:

0325001200


Significant recent research in literacy learning casts serious doubt on the effectiveness of traditional phonics instruction. Researchers have discovered that traditional phonics, with its emphasis on letters, sounds, and words, ignores the complexity of children's natural learning processes, including children's inclination to focus first on the text, then on whole words, and then on their constituent parts. Whole to Part Phonics offers a concise, accessible introduction to this research and proven strategies for translating it into effective classroom practice.

Informazioni dettagliate del libro - Whole to Part Phonics: How Children Learn to Read and Spell


EAN (ISBN-13): 9780325001203
ISBN (ISBN-10): 0325001200
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 1998
Editore: HEINEMANN EDUC BOOKS
44 Pagine
Peso: 0,136 kg
Lingua: eng/Englisch

Libro nella banca dati dal 2007-07-03T08:42:29+02:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 0325001200

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
0-325-00120-0, 978-0-325-00120-3
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : ellis deborah, bromley, barr
Titolo del libro: parts whole, under the spell, phonics learn, how, are children just the same, part

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