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Weiterdenken: Band B (ab Klasse 8) (Weiterdenken: Ethik/Philosophie) - Amor, Mariano Corralo, Born, Barbara, Dilla, Robert, Flohr, Peter, Kraus, Andreas, Maeger, Stefan, Runtenberg, Christa, Schultheiss, Carlo, Tiedemann, Markus
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Weiterdenken: Band B (ab Klasse 8) (Weiterdenken: Ethik/Philosophie) - Prima edizione

2009, ISBN: 9783507702028

edizione con copertina rigida

Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Gebundene Ausgabe, Auflage: 1, 264 Seiten, Publiziert: 2009-02-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.5 kg, Verkaufsrang: 265928, Philosophie, Sozialw… Altro …

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2009, ISBN: 9783507702028

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Weiterdenken - Band B (ab Klasse 8) - copertina rigida, flessible

2009

ISBN: 9783507702028

[ED: Hardcover], [PU: Schroedel], DE, [SC: 2.30], wie neu, privates Angebot, 260x190x10 mm, 264, [GW: 690g], Banküberweisung, Selbstabholung und Barzahlung, Internationaler Versand, [CT: … Altro …

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Weiterdenken B - Mariano Corralo Amor/ Barbara Born/ Robert Dilla/ Peter Flohr/ Andreas Kraus
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Weiterdenken B - edizione con copertina flessibile

ISBN: 9783507702028

*Weiterdenken B* - Ethik/Philosophie. Schülberbuch ab Klasse 8 / gebundene Ausgabe für 35.5 € / Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen Medien > Bücher nein Buch (gebunden) Hardcover;Sch… Altro …

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2009, ISBN: 9783507702028

[ED: Gebunden], [PU: Schroedel], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 260x190x10 mm, 264, [GW: 690g], 1

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Dettagli del libro
Weiterdenken: Band B (ab Klasse 8) (Weiterdenken: Ethik/Philosophie)

Selbstsein ¿ zur Frage nach dem Ich Ist das Leben "crazy"? ¿ zum Umgang mit dem Anderen Zwischen Gut und Böse ¿ die Frage nach dem richtigen Handeln Die Frage nach Recht, Staat und Wirtschaft ¿ "Wie soll ich gut sein, wo alles so teuer ist?" In welcher Welt wollen wir leben? ¿ unser Umgang mit Natur und Technik Existierst du schon? ¿ wie wirklich sind die Medien? Die Frage nach dem Sinn des Lebens ¿ Selbstbehauptung im Wissen um den Tod? Judentum, Christentum, Islam ¿ der Glaube an die Teilhabe an einem Ewigen Leben

Informazioni dettagliate del libro - Weiterdenken: Band B (ab Klasse 8) (Weiterdenken: Ethik/Philosophie)


EAN (ISBN-13): 9783507702028
ISBN (ISBN-10): 3507702029
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2009
Editore: Sistermann, Rolf, Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH
264 Pagine
Peso: 0,691 kg
Lingua: ger/Deutsch

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ISBN/EAN: 3507702029

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-507-70202-9, 978-3-507-70202-8
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : sistermann rolf, born, schroedel verlag, barbara, kraus andreas, robert, markus tiedemann
Titolo del libro: praktische ethik, praktische philosophie, klasse, weiterdenken band, acht


Dati dell'editore

Autore: Mariano Corralo Amor; Barbara Born; Robert Dilla; Peter Flohr; Andreas Kraus; Stefan Maeger; Christa Runtenberg; Carlo Schultheiss; Markus Tiedemann
Titolo: Weiterdenken; Weiterdenken; Weiterdenken Band B (ab Kl. 8) - Ethik/Philosophie; Band B (ab Klasse 8)
Editore: Schroedel; Schroedel
Anno di pubblicazione: 2009-02-04
Braunschweig; DE
Stampato / Fatto in
Peso: 0,690 kg
Lingua: Tedesco
35,50 € (DE)
36,50 € (AT)
40,90 CHF (CH)
Available
197mm x 268mm x 15mm

BB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Schule und Lernen: Philosophie und Ethik; Verstehen; Ethik; Philosophie; Schülerband; Unterrichtswerke; Berlin; Brandenburg; Sachsen-Anhalt; Sachsen; Thüringen; Hessen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Bremen; Hamburg; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Schleswig-Holstein; Für die Sekundarstufe II; Für die Gemeinschaftsschule; Für die Oberschule; Für die Realschule; Für die Realschule plus; Für die Regelschule; Für die Regionale Schule / Regionalschule; Für die Sekundarschule; Für die Stadtteilschule; Für das Gymnasium; Für die Hauptschule; Für die Integrierte Gesamtschule; Für das berufliche Gymnasium; 7.Lernjahr; 8.Lernjahr; 9.Lernjahr; 10.Lernjahr

über die wichtigsten Fragen des Lebens.

Die Wahl von Geschichten, literarischen Texten oder Filmen als Hinführung zu Problemstellungen gehört zu der besonderen Konzeption von "Weiterdenken". Schülerinnen und Schüler werden dadurch motiviert, erst einmal selbstständig über die damit eingeführten Problemstellungen nachzudenken, bevor sie sich mit den Lösungen von Philosophen aus alter und neuer Zeit beschäftigen.



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