ISBN: 9783810002648
[ED: Taschenbuch], [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], Neuware - Inhaltsangabe1. Aspekte der sozialgeschichtlichen Entstehung des deutschen Erziehungswesens und der Bildungsphilisop… Altro …
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*Neuordnung oder Restauration?* - Das Demokratiekonzept der amerikanischen Besatzungsmacht und die politische Sozialisation der Westdeutschen: Wirtschaftsordnung Schulstruktur Politische … Altro …
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1979, ISBN: 9783810002648
FisicalBook, Taschenbuch, Publiziert: 1979T, Produktgruppe: Buch, 0.45 kg, USA, Amerika, Länder & Regionen, Wissen nach Themen, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Taschenbücher, acc906d… Altro …
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Neuordnung oder Restauration,Jutta B Lange Quassowski Trade Books>Trade Paperback>Social Sciences>Sociology>Sociology, VS Verlag für Sozialwissenschaften Core >1
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Informazioni dettagliate del libro - Neuordnung oder Restauration?
EAN (ISBN-13): 9783810002648
ISBN (ISBN-10): 381000264X
Copertina rigida
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Anno di pubblicazione: 1979
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften
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ISBN/EAN: 381000264X
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3-8100-0264-X, 978-3-8100-0264-8
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : quassowski, jutta lange, quass, barbara lange
Titolo del libro: quassowski, die wirtschaftsordnung, sozialisation und politische bildung, besatzungsmacht, neuordnung oder restauration das demokratiekonzept, westdeutsche restauration, der und das politische, wirtschaft
Dati dell'editore
Autore: Jutta-B. Lange-Quassowski
Titolo: Neuordnung oder Restauration? - Das Demokratiekonzept der amerikanischen Besatzungsmacht und die politische Sozialisation der Westdeutschen: Wirtschaftsordnung — Schulstruktur — Politische Bildung
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
312 Pagine
Anno di pubblicazione: 1979-01-30
Wiesbaden; DE
Lingua: Tedesco
54,99 € (DE)
56,53 € (AT)
61,00 CHF (CH)
Available
312 S.
BC; Hardcover, Softcover / Sozialwissenschaften allgemein; Gesellschaft und Sozialwissenschaften; Verstehen; Ausbildung; Bildungsreform; Demokratie; Demokratisierung; Gesellschaft; Kapital; Kultur; Lehrer; Lehrerbildung; Nation; Nationalsozialismus; Parteien; Sozialismus; Sozialwissenschaft; Struktur; Society; Soziologie; Auseinandersetzen; EA
1. Aspekte der sozialgeschichtlichen Entstehung des deutschen Erziehungswesens und der Bildungsphilisophie.- 1.1. Allgemeine Entwicklungstendenzen der bürgerlichen Gesellschaft.- 1.2. Die Entwicklung des deutschen Schulsystems: der Weg vom kirchlichen zum neuhumanistischen Erziehungswesen.- 1.3. Politische Erziehung im neuhumanistischen Schulsystem.- 1.4. Deutschland ohne Tradition einer Erziehung zur Demokratie.- 2. Aspekte der Philosophie und Entwicklungsgeschichte des amerikanischen Erziehungswesens.- 2.1. Der Weg zu einer demokratischen Schulstruktur.- 2.2. Auf dem Weg zu demokratischen Inhalten (bis 1955).- 2.3. Erziehung zum Staatsbürger als Kulmination der „einzigartigen“ amerikanischen Erziehung.- 2.4. Vielfältige Erscheinungsformen der amerikanischen Tradition der Erziehung zur Demokratie.- 3. Demokratisierung Deutschlands als Friedensziel der Amerikaner und ihre Besatzungspolitik.- 3.1. Grundzüge der Planung von Besatzungsmaßnahmen und Hauptlinien der amerikanischen Besatzungspolitik.- 3.2. Schulpolitik in Westdeutschland.- 3.3. Die amerkanischen Social Studies Experten und die Erziehung der Deutschen zur Demokratie.- 3.4. Demokratisierung der Westdeutschen durch die Amerikaner: eine Bilanz.- 4. Anmerkungen.- zum Kapitel 1.- zum Kapitel 2.- zum Kapitel 3.- 5. Literaturverzeichnis.- zum Kapitel 1.- zum Kapitel 2.- zum Kapitel 3.Altri libri che potrebbero essere simili a questo:
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