ISBN: 9783837617511
Der »Bologna-Prozess« hat zu einer umfassenden Strukturreform des Hochschulwesens geführt. Massive öffentliche Kritik entzündet sich insbesondere am Bachelor-/Master-System mit seiner sta… Altro …
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2011, ISBN: 9783837617511
edizione con copertina flessibile
transcript, Taschenbuch, Auflage: 1, 242 Seiten, Publiziert: 2011-05-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 13801792, Tipps rund ums Studieren, Studium & Uni, Aus- & Weiterbil… Altro …
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[ED: Taschenbuch], [PU: transcript], DE, [SC: 9.95], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x140 mm, 242, [GW: 381g], 1
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Zur Kritik der Universität der Gegenwart, Buch, Softcover, [PU: transcript], [ED: 1], transcript, 2011
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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente
Autore: | |
Titolo: | |
ISBN: |
Informazioni dettagliate del libro - Schöne neue Bildung?
EAN (ISBN-13): 9783837617511
ISBN (ISBN-10): 3837617513
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2011
Editore: transcript
239 Pagine
Peso: 0,380 kg
Lingua: ger/Deutsch
Libro nella banca dati dal 2008-06-16T16:25:33+02:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 3837617513
ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-8376-1751-3, 978-3-8376-1751-1
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : eva lohmann, rieger wilhelm, pazzini, josef karl, laura wilhelm, laura ing, muhl, flor ingrid, sinah, karl bücher, mühl, josef florian
Titolo del libro: schöne neue bildung zur kritik der universität der gegenwart, theorie bilden, das neue, bild
Dati dell'editore
Autore: Ingrid Lohmann; Sinah Mielich; Florian Muhl; Karl-Josef Pazzini; Laura Rieger; Eva Wilhelm
Titolo: Theorie Bilden; Schöne neue Bildung? - Zur Kritik der Universität der Gegenwart
Editore: transcript; transcript
242 Pagine
Anno di pubblicazione: 2011-05-29
Bielefeld; DE
Stampato / Fatto in
Peso: 0,381 kg
Lingua: Tedesco
25,80 € (DE)
25,80 € (AT)
32,40 CHF (CH)
POD
15 SW-Abbildungen
BC; B305; Kt; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Bildung; Bologna-Prozess; Europa; Lissabon-Strategie; Studium; Universität; Neoliberalismus; Bildungspolitik; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Pädagogik; Education; Europe; University; Neoliberalism; Educational Policy; Educational Research; Sociology of Education; Pedagogy; Bildungsstrategien und -politik; Pädagogik: Theorie und Philosophie; Auseinandersetzen; ED
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