2003, ISBN: 9783906763866

edizione con copertina flessibile

L?arriéré scolaire et la classe spéciale- Histoire d?un concept et d?une innovation psychopédagogique- 1874?1914, Buch, Softcover, Cet ouvrage est consacré à la construction sociale de l?… Altro …

L?arriéré scolaire et la classe spéciale- Histoire d?un concept et d?une innovation psychopédagogique- 1874?1914, Buch, Softcover, Cet ouvrage est consacré à la construction sociale de l?arriération scolaire. En utilisant une approche socio-historique, l?auteure décrit les conditions sociales de production des concepts d?intelligence et d?arriération, décisifs dans l?évaluation des pathologies scolaires. L?histoire de l?arriéré scolaire est étroitement reliée au développement des connaissances psychologiques, médicales et pédagogiques de l?enfant et à la multiplication des spécialistes des disciplines correspondantes. Elle est aussi une histoire de l?école, de son organisation et de ses normes, et notamment une histoire de la constitution de l?éducation spécialisée entre 1874 et 1914. Dans les années 1920, lorsqu?on parlera d?enfants inadaptés scolaires, sous-entendu d?enfants malades, objets de l?attention des médecins et en particulier du psychiatre, on aura déjà oublié que vingt ans plus tôt, c?était d?inadaptation de l?école dont il était question. [PU: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften], Seiten: 239, Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2003<

2003, ISBN: 9783906763866

L?arriéré scolaire et la classe spéciale- Histoire d?un concept et d?une innovation psychopédagogique- 1874?1914, Buch, Softcover, Cet ouvrage est consacré à la construction sociale de l?… Altro …

L?arriéré scolaire et la classe spéciale- Histoire d?un concept et d?une innovation psychopédagogique- 1874?1914, Buch, Softcover, Cet ouvrage est consacré à la construction sociale de l?arriération scolaire. En utilisant une approche socio-historique, l?auteure décrit les conditions sociales de production des concepts d?intelligence et d?arriération, décisifs dans l?évaluation des pathologies scolaires. L?histoire de l?arriéré scolaire est étroitement reliée au développement des connaissances psychologiques, médicales et pédagogiques de l?enfant et à la multiplication des spécialistes des disciplines correspondantes. Elle est aussi une histoire de l?école, de son organisation et de ses normes, et notamment une histoire de la constitution de l?éducation spécialisée entre 1874 et 1914. Dans les années 1920, lorsqu?on parlera d?enfants inadaptés scolaires, sous-entendu d?enfants malades, objets de l?attention des médecins et en particulier du psychiatre, on aura déjà oublié que vingt ans plus tôt, c?était d?inadaptation de l?école dont il était question. Paperback, [PU: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften], Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2003<

2003, ISBN: 9783906763866

[ED: Softcover], [PU: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers], Cet ouvrage est consacré à la construction sociale de l'arriération scolaire. En utilisant une approche socio-his… Altro …

[ED: Softcover], [PU: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers], Cet ouvrage est consacré à la construction sociale de l'arriération scolaire. En utilisant une approche socio-historique, l'auteure décrit les conditions sociales de production des concepts d'intelligence et d'arriération, décisifs dans l'évaluation des pathologies scolaires. L'histoire de l'arriéré scolaire est étroitement reliée au développement des connaissances psychologiques, médicales et pédagogiques de l'enfant et à la multiplication des spécialistes des disciplines correspondantes. Elle est aussi une histoire de l'école, de son organisation et de ses normes, et notamment une histoire de la constitution de l'éducation spécialisée entre 1874 et 1914. Dans les années 1920, lorsqu'on parlera d'enfants inadaptés scolaires, sous-entendu d'enfants malades, objets de l'attention des médecins et en particulier du psychiatre, on aura déjà oublié que vingt ans plus tôt, c'était d'inadaptation de l'école dont il était question. 2003. XX, 239 S. Versandfertig in 6-10 Tagen, DE, Neuware, gewerbliches Angebot, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten)<

2003, ISBN: 9783906763866

[ED: Taschenbuch], [PU: Peter Lang Group AG, International Academic Publishers], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x140 mm, 248, [GW: 400g], 1

2003, ISBN: 9783906763866

[ED: Taschenbuch], [PU: Peter Lang Group AG, International Academic Publishers], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x140 mm, [GW: 400g]