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Mobilität und lebenspraktische Fertigkeiten im Unterricht mit sehgeschädigten Kindern und Jugendlichen - Rosa Weiss-Gschwendner
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Rosa Weiss-Gschwendner:

Mobilität und lebenspraktische Fertigkeiten im Unterricht mit sehgeschädigten Kindern und Jugendlichen - edizione con copertina flessibile

2000, ISBN: 9783934471122

edition bentheim, Taschenbuch, 252 Seiten, Publiziert: 2000-03-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1930464, Medizin, Kategorien, Bücher, Kommunikation, Ratgeber, Taschenbüche… Altro …

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edition bentheim, Taschenbuch, 252 Seiten, Publiziert: 2000-03-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 850020, Medizin, Kategorien, Bücher, Kommunikation, Ratgeber, Taschenbücher… Altro …

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Mobilität und lebenspraktische Fertigkeiten im Unterricht mit sehgeschädigten Kindern und Jugendlichen Rosa Weiss-Gschwendner:
Mobilität und lebenspraktische Fertigkeiten im Unterricht mit sehgeschädigten Kindern und Jugendlichen Rosa Weiss-Gschwendner - libri usati

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Dettagli del libro
Mobilität und lebenspraktische Fertigkeiten im Unterricht mit sehgeschädigten Kindern und Jugendlichen

Die Veröffentlichung setzt sich zum Ziel, durch individuelle Einzelförderung in den Bereichen Orientierung, Mobilität und Lebenspraktische Fertigkeiten durch speziell ausgebil¬dete Mobilitäts- und Rehabilitationslehrer den Sehgeschä¬digten wirkungsvolle Hilfestellung zu einer persönlichen Lebensgestaltung zu geben. Sie strebt an, die spezifischen Inhalte der Einzelförderung mit dem schulischen Bildungsangebot zu verknüpfen. Sie beschreibt Wesen und Zielstellung von Orientierung, Mobilität und Lebenspraktischen Fertigkeiten. Sie gibt Lehrern vielfältige Anregungen, wie das Einzeltrai¬ning im Unterricht der Schulen für Sehgeschädigte, aber auch der allgemeinen Schulen vorbereitet, eingeführt und ergänzt werden kann. Sie bietet aber auch Einzelverantwortlichen, insbesondere Erziehern in Tagesheim und Internat sowie Eltern hilfreiche Impulse. Sie stellt die Inhalte in curricularer Form mit einer Fülle von didaktisch-methodischen Anregungen zur Unterrichtsge¬staltung dar. Die Anordnung der einzelnen Förderbereiche bedeutet dabei keine systematische Abfolge von Lernzie¬len, sondern muss im Hinblick auf den sonderpädagogi¬schen Förderbedarf der Kinder und Jugendlichen individuell aufbereitet werden. Sie stellt Orientierung, Mobilität und lebenspraktische För¬derung in den Kontext einer ganzheitlichen Erziehung.

Informazioni dettagliate del libro - Mobilität und lebenspraktische Fertigkeiten im Unterricht mit sehgeschädigten Kindern und Jugendlichen


EAN (ISBN-13): 9783934471122
ISBN (ISBN-10): 3934471129
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2000
Editore: edition bentheim

Libro nella banca dati dal 2008-01-12T22:54:57+01:00 (Zurich)
Pagina di dettaglio ultima modifica in 2024-02-28T12:05:46+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 3934471129

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-934471-12-9, 978-3-934471-12-2
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : gschwendner, weiss rosa, weiß, desconocido, isb
Titolo del libro: mobilität und lebenspraktische fertigkeiten unterricht mit sehgeschädigten kindern und jugendlichen, mit kindern leben, innere kind, rosa weiss


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