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Professional Learning Communities - Prima edizione

2007, ISBN: 9780335220311

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Open University Press, Paperback, Auflage: 1, 232 Seiten, Publiziert: 2007-03-16T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.71 kg, Books Global Store, Special Features, Books, Education, Science, … Altro …

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Open University Press, Paperback, Auflage: 1, 232 Seiten, Publiziert: 2007-03-16T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Education, Science, Nature & Maths, Subjects, Books, Education Studies, Po… Altro …

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2007

ISBN: 9780335220311

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Open University Press, Paperback, Auflage: 1, 232 Seiten, Publiziert: 2007-03-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Reform & Policy, Education Theory, Schools & Teaching, Education & Teachin… Altro …

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Professional Learning Communities: Divergence, Depth and Dilemmas - edizione con copertina flessibile

2006, ISBN: 9780335220311

OPEN UNIV PR, Taschenbuch, Auflage: New, 207 Seiten, Publiziert: 2006-12-16T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verwaltung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, Sonderpädagogik, Schule … Altro …

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Professional Learning Communities : Divergence, Detail, Difficulties - nuovo libro

ISBN: 9780335220311

Professional Learning Communities : Divergence, Detail, Difficulties Hardcover New Books, Open University Press

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Professional Learning Communities
Autore:
Titolo:
ISBN:

9780335220311


Talks about perceptions and understanding of professional learning communities, as well as highlights frequently neglected complexities and challenges. This book offers an understanding of topics such as distributed leadership, dialogue, organisational memory, trust, self-assessment and inquiry, and purpose linked to learning.

Informazioni dettagliate del libro - Professional Learning Communities


EAN (ISBN-13): 9780335220311
ISBN (ISBN-10): 0335220312
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2006
Editore: Open University Press
192 Pagine
Peso: 0,494 kg
Lingua: eng/Englisch

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ISBN/EAN: 9780335220311

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
0-335-22031-2, 978-0-335-22031-1
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : stoll
Titolo del libro: professional learning communities divergence depth dilemmas

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