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Aufriss der Historischen Wissenschaften: Neue Themen und Methoden der Geschichtswissenschaft - Maurer, Michael
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Maurer, Michael:

Aufriss der Historischen Wissenschaften: Neue Themen und Methoden der Geschichtswissenschaft - Prima edizione

2003, ISBN: 3150170338

edizione con copertina flessibile

[EAN: 9783150170335], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 0.0], [PU: Reclam, Philipp, jun. GmbH, Verlag], 391 Seiten Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr… Altro …

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Aufriss der Historischen Wissenschaften: Neue Themen und Methoden der Geschichtswissenschaft Bd. 7. Neue Themen und Methoden der Geschichtswissenschaft 1 - Michael Maurer
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Aufriss der Historischen Wissenschaften: Neue Themen und Methoden der Geschichtswissenschaft Bd. 7. Neue Themen und Methoden der Geschichtswissenschaft 1 - edizione con copertina flessibile

2003, ISBN: 9783150170335

1 391 S. Taschenbuch, Maße: 9.6 cm x 2.2 cm x 15 cm Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Unser Produktfoto entspricht dem… Altro …

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Aufriss der Historischen Wissenschaften: Neue Themen und Methoden der Geschichtswissenschaft: BD 7 - Michael Maurer
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Aufriss der Historischen Wissenschaften: Neue Themen und Methoden der Geschichtswissenschaft: BD 7 - edizione con copertina flessibile

2003

ISBN: 3150170338

Binding : Taschenbuch, Edition : 1., Aufl., Label : Reclam, Philipp, jun. GmbH, Verlag, Publisher : Reclam, Philipp, jun. GmbH, Verlag, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 391, publicat… Altro …

Nr. M03150170338. Costi di spedizione:, , DE. (EUR 1.99)
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Aufriss der Historischen Wissenschaften: Neue Themen und Methoden der Geschichtswissenschaft
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Aufriss der Historischen Wissenschaften: Neue Themen und Methoden der Geschichtswissenschaft - Prima edizione

2003, ISBN: 9783150170335

edizione con copertina flessibile

Reclam, Philipp, Taschenbuch, Auflage: 1, 391 Seiten, Publiziert: 2003-08T, Produktgruppe: Buch, 0.04 kg, Verkaufsrang: 1266891, Sozialwissenschaft, Kategorien, Bücher, Geschichte allgeme… Altro …

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Aufriß der Historischen Wissenschaften 7. Neue Themen und Methoden der Geschichtswissenschaft.
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ISBN: 9783150170335

Paperback, Produktgruppe: Book, 0.04 kg, Books Global Store, Special Features, Books, Foreign Language Books, History, Subjects, [PU: Reclam, Stuttgart]

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Dettagli del libro
Aufriß der Historischen Wissenschaften 7. Neue Themen und Methoden der Geschichtswissenschaft.

In der Gegenwart gibt es mit den Erzieherinnen, Sozialpädagogen/Sozialarbeitern, Heilpädagogen, aber auch mit den Kinderpflegerinnen, Familienpflegerinnen und Dorfhelferinnen, Heilerziehungspflegern, Altenpflegerinnen und Diplom-Pädagogen eine ganze Palette von zentralen Berufen in der Sozialen Arbeit. Die Frage, wie diese Ausbildungsberufe entstanden und wie deren geschichtliche Entwicklung verlief, blieb bislang nahezu gänzlich unbeantwortet oder konnte allenfalls in Umrissen angedeutet wer-den. Ein Berufsstand, der aber seine eigene Geschichte wenig oder nur in Fragmenten kennt, der seine Vergangenheit letztlich nicht in vollem Umfang erklären kann, erscheint für den Außenstehenden orientierungslos und ohne Fundament. Der vorliegende Band untersucht die unterschiedlichen historischen Traditionsstränge und rekonstruiert die geschichtlichen Wandlungen und zunehmenden Differenzierungen, die zur Herausbildung des heutigen Ausbildungssystems für soziale Berufe geführt haben. Die Ergebnisse der Darstellung zeigen, dass Soziale Arbeit in Deutschland eine Jahrhunderte lange, überaus vielschichtige und spannende Berufsgeschichte hat. Der Band richtet sich dabei als Grundlagenwerk an eine breite Leserschaft, ist mit zahlreichen Abbildungen, Photographien, Tabellen und Hervorhebungen ausgestattet und bewusst in allgemein verständlicher Sprache abgefasst. Inhalt: 1 "Sich der Geschichte vergewissern": Die Sozialen Berufe und deren Ausbildung als Gegenstand der Geschichtsfor-schung zur Sozialen Arbeit 1.1 Allgemein zur Geschichte der Sozialen Arbeit 1.2 Problemstellungen und Forschungsstand 1.3 Zentrale Erkenntnisinteressen 1.4 Wissenschaftstheoretische Vorklärungen 1.5 Periodisierung und konzeptionelle Besonderheiten 1.6 Quellenbeschreibung und weitere Vorgehensweise 2 "Naturwüchsige Systemlosigkeit": Die sozialen Berufe und deren Ausbildung - Die Gegenwart als Ausgangspunkt der historischen Forschung 2.1 Das Suchen nach den sozialen Berufen von heute 2.1.1 Allgemeine Begriffsklärungen 2.1.2 Auskünfte durch Wörterbücher und Berufsklassifikationen 2.1.3 Die Soziale Arbeit als Tätigkeitsbereich sozialer Berufe 2.1.4 Statistische Angaben zur Personalsituation 2.1.5 Abgrenzungen und Auswahl von acht sozialen Berufen 2.2 Die Ausbildungssituation der Sozialberufe 2.2.1 Soziale Berufe im deutschen Ausbildungssystem 2.2.2 Die Kinderpflegerin 2.2.3 Die Familienpflegerin und Dorfhelferin 2.2.4 Die Erzieherin 2.2.5 Der Heilerziehungspfleger 2.2.6 Die Altenpflegerin 2.2.7 Der Heilpädagoge 2.2.8 Der Diplom-Sozialpädagoge und Diplom-Sozialarbeiter 2.2.8 Der Diplom-Pädagoge 3 "Vorbereitung für die Zukunft": Von der Suche nach dem Be-ginn der Ausbildung - Von der Neuordnung Deutschlands bis zur Gründung des Deutschen Reiches im Jahr 1870 3.1 Einleitung 3.1.1 Soziale Frage und Elend der Entwurzelten und Armen 3.1.2 Traditionen, Wandel und Neubeginn in der Armenpflege 3.2 Die berufliche Qualifizierung in der Armenpflege 3.2.1 Die Armenpflege im 15. und 16. Jahrhundert 3.2.2 Die Entwicklungen im Zeitalter des Absolutismus 3.2.3 Die Armenpflege bis zum Jahr 1870 3.3 Die Ausbildung in der Heimerziehung 3.3.1 Philanthropen und katholische Glaubensgemeinschaften 3.3.2 Evangelische Lehrerausbildung durch Francke und Zeller 3.3.3 Ausbildung von Hausvätern und Gehilfen bei Wichern 3.3.4 Weitere soziale Ausbildungsberufe im Rauhen Haus 3.4. Die Ausbildung in der Kleinkindererziehung 3.4.1 Erste Qualifizierungsversuche privater Initiativen 3.4.2 Die Kleinkinderlehrerinnenausbildung bei Fliedner 3.4.3 Die Bildung von Kindergärtnerinnen bei Fröbel 3.4.4 Offene Fragen für den Bereich der Kleinkindererziehung 3.4.5 Die Ausbildung für die Kleinkindererziehung in Familien 3.5 Abschließende Betrachtungen 4 "Übet geistige Mütterlichkeit!": Zur Neubildung sozialer Be-rufsausbildung - Von der Gründung des Deutschen Reiches bis zum Ende des I. Weltkrieges 1871-1918 4.1 Einleitung 4.1.1 Die gesellschaftlichen Entwicklungen im Kaiserreich 4.1.2 Von der Armenpflege zur umfassenden Fürsorge 4.2 Ausbildungsfortschritte in der Kleinkindererziehung 4.2.1 Die evangelische Kleinkindererziehung 4.2.2 Zur Qualifizierung katholischer Ordensschwestern 4.2.3 Die Ausbildung von Fröbelschen Kindergärtnerinnen 4.2.4 Die ersten gesetzlichen Regelungen 4.3 Weitere Berufe der Kindererziehung 4.3.1 Ausbildung zur Familienerziehung - die Kinderpflegerin 4.3.2 Qualifizierung für die Horterziehung - die Hortnerin 4.3.3 Ausbildung zu Leitung und Unterricht - die Jugendleiterin 4.4 Die Ausbildung an sozialen Frauenschulen 4.4.1 Qualifizierung zur sozialen Hilfstätigkeit bei Salomon 4.4.2 Weiterentwicklung und erste staatliche Regelungen 4.5 Die Entwicklungen im Bereich der Heimerziehung 4.6 Die Ausbildungsangebote an Hochschulen 4.7 Abschließende Betrachtungen 5 "Gemeinschaft und Gesinnung": Zum Höhepunkt und Verfall der Ausbildung - Die Weimarer Republik bis zum Ende des Na-tionalsozialismus 1919-1945 5.1 Einleitung 5.1.1 Demokratische Errungenschaften und NS-Terror 5.1.2 Von der Wohlfahrtspflege zur Volkspflege 5.2 Festigung und Brüche in der Ausbildung zur Kindergärtnerin und Hortnerin 5.2.1 Die staatlichen Regelungen zur gemeinsamen Ausbildung 5.2.2 Zum Ausbau der Ausbildungsstätten in der Weimarer Zeit 5.2.3 Die Berufsausbildung in den nationalsozialistischen Jahren 5.3 Fortführung der weiteren Erziehungsberufe 5.3.1 Die Kinderpflege- und Haushaltsgehilfin 5.3.2 Zum Ausbau der Jugendleiterinnenausbildung 5.4 Der Ausbau der sozialen Frauenschulen 5.4.1 Die berufliche Qualifizierung der Wohlfahrtspflegerin 5.4.2 Von der Erneuerung männlicher Wohlfahrtspflege 5.4.3 Die Volkspflegerin 5.5 Die Weiterentwicklung der Heimerzieherschulen 5.5.1 Zur Vielfältigkeit in der Weimarer Republik 5.5.2 Die Ausbildung im Nationalsozialismus 5.6 Die Familienpflege als neuer Ausbildungsbereich 5.7 Der Beginn der Hochschulausbildung 5.7.1 Erste Ansätze wissenschaftlicher Lehre und Forschung 5.7.2 Nationalsozialistische Wissenschaft 5.8 Abschließende Betrachtungen 6 "Ausdifferenzierung und Reformen": Zur Expansion der Be-rufsausbildungen - Die Entwicklungen der Bundesrepublik Deutschland ab 1945 bis heute 6.1 Einleitung 6.1.1 Von der Nachkriegsnot bis zur Wiedervereinigung 6.1.2 Entwicklungen in der Sozialen Arbeit 6.2 Die Ausbildung der Erzieherin an Fachschulen 6.2.1 Die berufliche Qualifizierung zur Kindergärtnerin 6.2.2 Zur Ausbreitung der Heimerzieherschulen 6.2.3 Die Erzieherin nach der Rahmenvereinbarung von 1967 6.2.4 Weitere Entwicklungen bis heute 6.3 Die Kinderpflegerin an Berufsfachschulen 6.4 Die neuen sozialen Ausbildungsberufe 6.4.1 Die Qualifizierung zur Familienpflegerin und Dorfhelferin 6.4.2 Die Heilpädagogen an Fachschulen und Fachhochschulen 6.4.3 Die Heilerziehungspfleger auf Fachschulebene 6.4.4 Die Altenpflegerin an Altenpflegeschulen 6.5 Sozialpädagogen/Sozialarbeiter an Fachhochschulen 6.5.1 Von der Jugendleiterin zum Sozialpädagogen 6.5.2 Von der Wohlfahrtspflegerin zum Sozialarbeiter 6.5.3 Von der Höheren Fachschule zur Fachhochschule 6.5.4 Die weitere Entwicklung der beruflichen Qualifizierung 6.6 Der Pädagoge an wissenschaftlichen Hochschulen 6.6.1 Soziale Arbeit an den Hochschulen der Nachkriegszeit 6.6.2 Der Diplom-Pädagoge nach der Rahmenordnung von 1969 6.6.3 Die Weiterentwicklung des Studienganges 6.7 Abschließende Betrachtungen 7 "Die Geschichte als zentrale Bedingung unserer Existenz": Zusammenfassender Überblick und kritische Reflexion 7.1 Zur Entwicklung sozialer Berufsausbildung 7.2 Die Ausbildung der Erzieherin und Kinderpflegerin 7.3 Ausbildung von Sozialpädagogen/Sozialarbeiter 7.4 Die neuen sozialen Berufsausbildungen 7.5 Kritische Bewertung der Forschungsarbeit 8 Anhang 8.1 Abbildungsverzeichnis und -nachweis 8.2 Übersicht zu den verwendeten Fachzeitschriften 8.3 Literatur- und Quellenverzeichnis

Informazioni dettagliate del libro - Aufriß der Historischen Wissenschaften 7. Neue Themen und Methoden der Geschichtswissenschaft.


EAN (ISBN-13): 9783150170335
ISBN (ISBN-10): 3150170338
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 1
Editore: Maurer, Michael, Reclam, Philipp
Peso: 0,174 kg
Lingua: deu

Libro nella banca dati dal 2007-06-07T09:40:00+02:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 9783150170335

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-15-017033-8, 978-3-15-017033-5
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : maurer michael, mau
Titolo del libro: aufriß der historischen wissenschaften, neue themen geschichtswissenschaft, aufriss der historischen wissenschaften, themen neu, wissenschaft 1945, bibliothek der geschichtswissenschaft, aufri historischen wissenschaften, neue themen und methoden, wissenschaft methode, historische methode


Dati dell'editore

Autore: Michael Maurer
Titolo: Aufriss der Historischen Wissenschaften; Reclams Universal-Bibliothek; Aufriss der Historischen Wissenschaften - Neue Themen und Methoden der Geschichtswissenschaft
Editore: Reclam, Philipp
391 Pagine
Anno di pubblicazione: 2003-08-04
Peso: 0,176 kg
Lingua: Tedesco
10,00 € (DE)
10,30 € (AT)
14,90 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)

BC; KART; Taschenbuch / Geschichte/Allgemeines, Lexika; Geschichte allgemein und Weltgeschichte; Geschichte

D. v. Laak: Alltagsgeschichte - D. Wierling: Oral History - T. Sokoll, R. Gehrmann: Historische Demographie und quantitative Methoden - A. Conrad: Frauen- und Geschlechtergeschichte - M. Maurer: Historische Anthropologie.

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