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Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen - Christian Fischer
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Christian Fischer:

Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen - edizione con copertina flessibile

ISBN: 9783402143438

Die Heterogenität der Schülerschaft unserer Schulen nimmt unzweifelhaft enorm zu. Ergibt sich daraus nicht eine große Belastung für den Unterricht und eine kaum zumutbare Erschwernis für … Altro …

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Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen (Münstersche Gespräche zur Pädagogik) - edizione con copertina flessibile

2011, ISBN: 9783402143438

Aschendorff, Taschenbuch, 192 Seiten, Publiziert: 2011-03-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1644, Verwaltung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, Schule & Lernen, Fi… Altro …

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Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen - edizione con copertina flessibile

2011

ISBN: 9783402143438

[ED: Taschenbuch], [PU: Aschendorff], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 192, [GW: 213g]

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2011, ISBN: 9783402143438

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Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen - edizione con copertina flessibile

ISBN: 9783402143438

Paperback, Produktgruppe: Book, Subjects, Books, [PU: Aschendorff, Münster]

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Dettagli del libro
Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen

Die Heterogenität der Schülerschaft unserer Schulen nimmt unzweifelhaft enorm zu. Ergibt sich daraus nicht eine große Belastung für den Unterricht und eine kaum zumutbare Erschwernis für den Lehrerberuf? Diese Befürchtung stellt sich ein, weil eine möglichst große Homogenität der Schülerschaft bis heute als eine wesentliche Voraussetzung für das Gelingen schulischen Unterrichts gilt. Entsprechend homogenisieren und selektieren wir solange, bis die gewünschte Homogenität erreicht scheint, stoßen dabei aber an Grenzen: Homogenität lässt sich kaum noch herstellen, war vielleicht immer schon eine Fiktion. Was ist in dieser Situation zu tun? Es müsse ein radikaler Perspektivwechsel vollzogen werden, lautet eine gegenwärtig viel diskutierte Antwort darauf: Heterogenität dürfe nicht länger als Belastung gewertet, sie müsse vielmehr als Chance begriffen werden, veraltete Formen frontaler Unterrichtung zu überwinden und stattdessen flächendeckend individualisierende Unterrichtsformen zu etablieren, mit denen sich dann im Sekundarbereich eine »Schule für alle« gestalten ließe, die ohne Selektionen auskommt und alle Kinder gleich welcher Herkunft, Begabung und Gesundheit auf individuellen Lernwegen optimal fördert. Die Beiträge des vorliegenden Themenbandes gehen auf wesentliche Fragen ein, die dieses Alternativkonzept aufwirft.

Informazioni dettagliate del libro - Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen


EAN (ISBN-13): 9783402143438
ISBN (ISBN-10): 3402143437
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2011
Editore: Fischer, Christian, Aschendorff
123 Pagine
Peso: 0,213 kg
Lingua: ger/Deutsch

Libro nella banca dati dal 2008-09-15T05:27:41+02:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 9783402143438

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-402-14343-7, 978-3-402-14343-8
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : reinhard fischer, fischer was, christian fischer
Titolo del libro: lernen, heterogenität herausforderung


Dati dell'editore

Autore: Christian Fischer
Titolo: Münstersche Gespräche zur Pädagogik; Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen
Editore: Aschendorff
192 Pagine
Anno di pubblicazione: 2011-03-30
Stampato / Fatto in
Lingua: Tedesco
14,80 € (DE)
15,30 € (AT)
26,60 CHF (CH)
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BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Bildungswesen; Didaktik; Pädagogik; Bildungswesen: Organisation und Verwaltung


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