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William P. Erchul#Brian K. Martens:

School Consultation - copertina rigida, flessible

1996, ISBN: 9780306454561

Consultation is an indirect model of delivering psychological services. Within this model, a consultant and caregiver (consultee) work together to optimize the functioning of a client in … Altro …

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School Consultation - copertina rigida, flessible

1996, ISBN: 0306454564

[EAN: 9780306454561], Neubuch, [PU: Springer US Dez 1996], ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT; PÄDAGOGIK / KLINISCHE PSYCHOLOGIE; PSYCHOLOGIE DEVELOPMENT; INTERVENTION; PROBLEMSOLVING, This item is p… Altro …

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1996

ISBN: 0306454564

[EAN: 9780306454561], Neubuch, [PU: Springer US], ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT; PÄDAGOGIK / KLINISCHE PSYCHOLOGIE; PSYCHOLOGIE DEVELOPMENT; INTERVENTION; PROBLEMSOLVING, Druck auf Anfrage Neuwa… Altro …

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Erchul, William P.; Martens, Brian K.:
School Consultation Conceptual and Empirical Bases of Practice - copertina rigida, flessible

1996, ISBN: 0306454564

1997 Gebundene Ausgabe Erziehungswissenschaft, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Klinische Psychologie, Psychologie / Klinische Psychologie, Pädagogik, Development; Intervention; Prob… Altro …

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William P. Erchul, Brian K. Martens:
School Consultation: Conceptual and Empirical Bases of Practice (Issues in Clinical Child Psychology) - copertina rigida, flessible

ISBN: 9780306454561

Springer. Hardcover. LIKE NEW. Like new, very light shelf wear., Springer, 5

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
School Consultation: Conceptual and Empirical Bases of Practice (Issues in Clinical Child Psychology)
Autore:
Titolo:
ISBN:

0306454564


This innovative volume presents an integrated model of school consultation that combines the theoretically distinct approaches of mental health and behavioral consultation with the empirically validated principles of behavioral analysis, social influence, and social support. This model views the practice of school consultation as the accomplishment of three interrelated tasks: problem solving, social influence, and professional support and development. Ideal for the beginning consultant, the text features a set of three transcribed interviews with a detailed analysis of the three tasks and a tabular comparison of the key dimensions of mental health consultation and mental health collaboration.

Informazioni dettagliate del libro - School Consultation: Conceptual and Empirical Bases of Practice (Issues in Clinical Child Psychology)


EAN (ISBN-13): 9780306454561
ISBN (ISBN-10): 0306454564
Copertina rigida
Anno di pubblicazione: 1996
Editore: Springer
248 Pagine
Peso: 0,537 kg
Lingua: eng/Englisch

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ISBN/EAN: 0306454564

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
0-306-45456-4, 978-0-306-45456-1
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : pitcairn, martens, william brian
Titolo del libro: school consultation conceptual and empirical bases practice, clinical child psychology

Dati dell'editore

Autore: William P. Erchul; Brian K. Martens
Titolo: Issues in Clinical Child Psychology; School Consultation - Conceptual and Empirical Bases of Practice
Editore: Springer; Springer US
232 Pagine
Anno di pubblicazione: 1996-12-31
New York; NY; US
Lingua: Inglese
53,49 € (DE)
54,99 € (AT)
59,00 CHF (CH)
Available
XVI, 232 p.

BB; Hardcover, Softcover / Psychologie/Angewandte Psychologie; Klinische Psychologie; Verstehen; development; intervention; problem solving; Clinical Psychology; Education; Pädagogik; EA; BC

1. Introduction to Consultation.- 2. Promoting Change in Schools.- 3. The School as a Setting for Consultation.- 4. Bases of an Integrated Model of School Consultation.- 5. Model Description and Application.- 6. Selecting and Evaluating School-Based Interventions.- 7. Teachers as Consultees.- 8. Students as Clients.- 9. Consultation Case Study.- 10. Epilogue: The Effective Practice of School Consultation.- References.- About the Authors.- Author Index.
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