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Global Perspectives for Local Action : Using TIMSS to Improve U. S. Mathematics and Science Education - libri usati

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NA, National Academy Press

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Dettagli del libro
Global Perspectives for Local Action: Using TIMSS to Improve U.S. Mathematics and Science Education National Research Council Author
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Titolo:
ISBN:

0309065305


The Third International Mathematics and Science Study (TIMSS) raised the alarm about U.S. mathematics and science education. Most Americans are now aware that U.S. students lag behind their peers in other developed nations. In one state, the legislature reacted by lengthening the school year, assuming that more time on academic content would boost student performance. Some educators have fixed the blame on the mathematics and science curricula typically used in U.S. schools.<P>Does the problem lie in the curricula, instruction, or the system of support available to teachers? This book presents the first comprehensive analysis of TIMSS study -- a half-million students from 15,000 schools around the world. It presents detailed reports on three major aspects of education, including curriculum issues, teaching practices, and school support.

Informazioni dettagliate del libro - Global Perspectives for Local Action: Using TIMSS to Improve U.S. Mathematics and Science Education National Research Council Author


EAN (ISBN-13): 9780309065306
ISBN (ISBN-10): 0309065305
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 1999
Editore: National Academies Press Core >1 >T
102 Pagine
Peso: 0,349 kg
Lingua: eng/Englisch

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ISBN/EAN: 0309065305

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Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : before science
Titolo del libro: science action, mathematics education, global local, perspectives global, act local

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