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Rethinking Intelligence : Confronting Psychological Assumptions about Teaching and Learning by Lila E. Villaverde - Lila E. Villaverde
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Lila E. Villaverde:

Rethinking Intelligence : Confronting Psychological Assumptions about Teaching and Learning by Lila E. Villaverde - libri usati

ISBN: 9780415922098

Arguing that a comprehensive theoretical overhaul of mainstream educational psychology is long overdue, "Rethinking Intelligence" suggests criteria upon which new models can be developed.… Altro …

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Joe L. Kincheloe [Editor]; Shirley R. Steinberg [Editor]; Leila E. Villaverde [Editor]; Philip Wexler [Foreword];:

Rethinking Intelligence: Confronting Psychological Assumptions About Teaching and Learning - edizione con copertina flessibile

1999, ISBN: 0415922097

[EAN: 9780415922098], Used, very good, [SC: 18.0], [PU: Routledge], Very good. No dust jacket as issued. ~clean text, tight binding, light wear to exterior, academic library markings Trad… Altro …

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1999

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1999, ISBN: 9780415922098

Routledge, 1999-04-10. Paperback. Very Good. Very good. No dust jacket as issued. ~clean text, tight binding, light wear to exterior, academic library markings Trade paperback (US). Glu… Altro …

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1999, ISBN: 9780415922098

Routledge, 1999-04-08. Paperback. Good., Routledge, 1999-04-08, 2.5

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Rethinking Intelligence: Confronting Psychological Assumptions About Teaching and Learning
Autore:
Titolo:
ISBN:

0415922097


Arguing that a comprehensive theoretical overhaul of mainstream educational psychology is long overdue, "Rethinking Intelligence suggests criteria upon which new models can be developed. The contributors reconceptualize educational psychology through a democratic vision of inclusivity that takes into account the culturally inscribed nature of research. They offer a theoretical and historical critique of how intelligence is measured in ways that exclude or ignore other criteria. By doing so, they hope to encourage educators and researchers to imagine new forms of intelligence, education, and life.

Informazioni dettagliate del libro - Rethinking Intelligence: Confronting Psychological Assumptions About Teaching and Learning


EAN (ISBN-13): 9780415922098
ISBN (ISBN-10): 0415922097
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 1999
Editore: Taylor & Francis

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ISBN/EAN: 0415922097

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
0-415-92209-7, 978-0-415-92209-8
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : wexler philip, philip steinberg
Titolo del libro: teaching learning, lila lila, rethinking

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