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Educational Psychology: A Classroom Perspective - edizione con copertina flessibile

1992, ISBN: 0675203007

[EAN: 9780675203005], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Pearson College Div], Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as acces… Altro …

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1992

ISBN: 9780675203005

Softcover book. 1 pages. Published by Prentice Hall (1992) Media > Book, [PU: Charles E. Merrill]

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Educational Psychology: A Classroom Perspective
Autore:
Titolo:
ISBN:

0675203007


Reflecting current views on cognition, this book examines educational psychology from the perspective of actual classroom practice... focusing on the need to view the classroom teacher as an educational problem-solver.

Informazioni dettagliate del libro - Educational Psychology: A Classroom Perspective


EAN (ISBN-13): 9780675203005
ISBN (ISBN-10): 0675203007
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 1992
Editore: PEARSON PTR
1 Pagine
Lingua: eng/Englisch

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ISBN/EAN: 0675203007

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
0-675-20300-7, 978-0-675-20300-5
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : ash, goetz, alexander götz, michael ashe
Titolo del libro: michael alexander, educational psychology, perspectives psychology

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