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From Cloister To Commons: Concepts and Models for Service Learning in Religious Studies (Service Learning in the Disciplines) - edizione con copertina flessibile

ISBN: 9781563770548

edizione con copertina rigida

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From Cloister To Commons: Concepts And Models For Service-learning In Religious Studies - libri usati

2002, ISBN: 9781563770548

Sous la direction de: Devine, Richard, Sous la direction de: Favazza, Joseph A. Sous la direction de: McLain, F. Michael, Stylus Publishing, Broché, 208 Seiten, Publiziert: 2002-01-01T00:… Altro …

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From Cloister To Commons: Concepts And Models For Service-learning In Religious Studies - nuovo libro

2002

ISBN: 9781563770548

Sous la direction de: Devine, Richard, Sous la direction de: Favazza, Joseph A. Sous la direction de: McLain, F. Michael, Stylus Publishing, Broché, 208 Seiten, Publiziert: 2002-01-01T00:… Altro …

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From Cloister To Commons: Concepts and Models for Service Learning in Religious Studies (Service Learning in the Disciplines) - edizione con copertina flessibile

ISBN: 9781563770548

Stylus Publishing. Paperback. VERY GOOD. Light rubbing wear to cover, spine and page edges. Very minimal writing or notations in margins not affecting the text. Possible clean ex-librar… Altro …

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Dettagli del libro
From Cloister To Commons: Concepts And Models For Service-learning In Religious Studies

Discusses the implementation of service-learning within religious studies and what that discipline contributes to the pedagogy of service learning. This volume contains both theoretical and pedagogical essays by scholar-teachers in religious studies education, and a resource guide.

Informazioni dettagliate del libro - From Cloister To Commons: Concepts And Models For Service-learning In Religious Studies


EAN (ISBN-13): 9781563770548
ISBN (ISBN-10): 1563770547
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2002
Editore: Stylus Publishing
199 Pagine
Peso: 0,318 kg
Lingua: eng/Englisch

Libro nella banca dati dal 2007-06-14T05:30:38+02:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 1563770547

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
1-56377-054-7, 978-1-56377-054-8
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : devine
Titolo del libro: service learning, models


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