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Pädagogische Theorien des Lernens - Göhlich, Michael, Christoph Wulf und Jörg Zirfas
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Göhlich, Michael, Christoph Wulf und Jörg Zirfas:

Pädagogische Theorien des Lernens - edizione con copertina flessibile

2007, ISBN: 9783407320728

[PU: Weinheim, Beltz Verlag], 239 Seiten Softcover Das Buch befindet sich in einem gebrauchten sehr guten Zustand. Es ist gebraucht und hat nur geringe Gebrauchsspuren, wie leichter Abrie… Altro …

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Pädagogische Theorien des Lernens
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Pädagogische Theorien des Lernens - Prima edizione

2007, ISBN: 9783407320728

edizione con copertina flessibile

Beltz, Taschenbuch, Auflage: 1, 239 Seiten, Publiziert: 2007-03-15T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 3245055, Unterrichtsvorbereitung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Büche… Altro …

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Pädagogische Theorien des Lernens Auflage aus dem Buch nicht ersichtlich - Michael hlich, Christoph Wulf, Jörg Zirfas
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Michael hlich, Christoph Wulf, Jörg Zirfas:
Pädagogische Theorien des Lernens Auflage aus dem Buch nicht ersichtlich - edizione con copertina flessibile

2007

ISBN: 9783407320728

Auflage aus dem Buch nicht ersichtlich 239 Seiten Softcover Das Buch befindet sich in einem gebrauchten sehr guten Zustand. Es ist gebraucht und hat nur geringe Gebrauchsspuren, wie leich… Altro …

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Pädagogische Theorien des Lernens - Göhlich, Michael, Christoph Wulf und Jörg Zirfas
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Göhlich, Michael, Christoph Wulf und Jörg Zirfas:
Pädagogische Theorien des Lernens - edizione con copertina flessibile

2007, ISBN: 3407320728

Auflage aus dem Buch nicht ersichtlich Softcover 239 Seiten Broschiert Das Buch befindet sich in einem gebrauchten sehr guten Zustand. Es ist gebraucht und hat nur geringe Gebrauchsspure… Altro …

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Pädagogische Theorien des Lernens Göhlich, Michael; Wulf, Christoph and Zirfas, Jörg - Pädagogische Theorien des Lernens Göhlich, Michael; Wulf, Christoph and Zirfas, Jörg
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Pädagogische Theorien des Lernens Göhlich, Michael; Wulf, Christoph and Zirfas, Jörg:
Pädagogische Theorien des Lernens Göhlich, Michael; Wulf, Christoph and Zirfas, Jörg - libri usati

ISBN: 9783407320728

Minimale Lagerspuren, textsauber und gepflegt., CH, [SC: 4.50], gebraucht; sehr gut, gewerbliches Angebot, PayPal, Internationaler Versand, [PU: Beltz & Gelberg, Weinheim]

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Pädagogische Theorien des Lernens
Autore:
Titolo:
ISBN:

3407320728


Der Band bietet einen fundierten Einblick in das Phänomen des Lernens aus pädagogischer Sicht. Namhafte Autoren - u. a. Georg Auernheimer, Micha Brumlik, Elliot W. Eisner, Fritz Oser, Klaus Prange, Christoph Wulf - stellen die aus pädagogischer Sicht bedeutsamen Aspekte und Theorien des Lernens vor. Die Themenbreite reicht dabei vom Kanon des Lernens und dem semiotischen Lernen über biographisches Lernen und interkulturelles Lernen bis zum Lernen aus Fehlern und dem organisationalen Lernen.

Informazioni dettagliate del libro - Pädagogische Theorien des Lernens


EAN (ISBN-13): 9783407320728
ISBN (ISBN-10): 3407320728
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2007
Editore: Göhlich, Michael, Wulf, Christoph, Zirfas, Jörg, Beltz
239 Pagine
Peso: 0,447 kg
Lingua: ger/Deutsch

Libro nella banca dati dal 2007-05-31T20:02:04+02:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 3407320728

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-407-32072-8, 978-3-407-32072-8
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : jörg michael, wulf christoph, ghlich zirfas, christoph ulf, julius beltz, göhlich michael und zirfas, martin kriele
Titolo del libro: pädagogische theorien, pädagogische bibliothek, lernen, beltz, theorien des lernens, theorie der rechtsgewinnung

Dati dell'editore

Autore: Michael Göhlich; Christoph Wulf; Jörg Zirfas
Titolo: Beltz Bibliothek; Pädagogische Theorien des Lernens
Editore: Julius Beltz GmbH & Co. KG
239 Pagine
Anno di pubblicazione: 2007-03-15
Peso: 0,440 kg
Lingua: Tedesco
39,95 € (DE)
41,10 € (AT)
51,90 CHF (CH)
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BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungssysteme und -strukturen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Erziehungswissenschaft; Lerntheorie; BA

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