Bigalke/Köhler: Mathematik Sekundarstufe II - Berlin - Bisherige Ausgabe: Mathematik, Sekundarstufe II, Ausgabe Berlin, Neubearbeitung, Klasse 12, Leistungskurse - edizione con copertina flessibile

* Der modulare Aufbau der B¿cher erm¿glicht individuelle Schwerpunktsetzungen; die Sch¿ler/innen k¿nnen sich problemlos orientieren. * Der Stoff ist ¿bersichtlich auf zumeist zweispaltigen Seiten dargestellt: Lehrtexte und L¿sungsstrukturen befinden sich links, Beweisdetails, Rechnungen und Skizzen sind rechts platziert. * Alle wichtigen Methoden, Begriffe und Verfahren werden anhand instruktiver, vollst¿ig durchgerechneter Beispiele eingef¿hrt und erl¿ert. Diese Beispiele unterst¿tzen den Lehrtext. Sie verdeutlichen Definitionen, S¿e und Verfahren. Breite theoretische Abhandlungen ohne ¿ungseffekt gibt es nicht. * Die ¿ungsaufgaben im Anschluss passen exakt zu den Beispielen, Definitionen und Verfahren. Jeder Abschnitt endet mit einer zus¿lichen Sammlung von Aufgaben. Auch zusammengesetzte Aufgaben sind hier zu finden. * Anwendungsbez¿ge und Modellierungen ber¿cksichtigen die neuen Abitur-Formate. Gesonderte Kapitel mit komplexen Aufgaben unterst¿tzen die Abiturvorbereitung. * Am Ende jedes Kapitels gibt es einen ¿erblick zu den wesentlichen Inhalten sowie eine Seite mit Testaufgaben als Kontrolle und ¿ung - insbesondere zur Klausurvorbereitung. Mathematische Streifz¿ge bereichern und vertiefen die behandelte Thematik. Dar¿ber hinaus sind anspruchsvolle Knobelaufgaben eingestreut, die besonders leistungsst¿ere Sch¿ler/innen beispielsweise als Vorbereitung auf einen Mathematik-Wettbewerb nutzen k¿nnen. * In allen Sch¿lerb¿chern der neubearbeiteten Ausgaben verbindet ein System von Mediencodes die Lehrbuchinhalte intuitiv mit dem multimedialen Zusatzangebot einer CD-ROM, die jedem Buch beiliegt. Zu der markierten Stelle im Buch finden sich auf der CD exakt passende Arbeitsbl¿er, ¿ungen, Simulationen, Animationen, Textinformationen und Links auf Internetseiten sowie die L¿sungen zu den Testaufgaben der einzelnen Kapitel.