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Grundlagen hypermedialer Lernsysteme - Rolf Schulmeister
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ISBN: 9783486273953

Die Bewertung hypermedialer Lernsysteme erfordert einen interdisziplinären Ansatz, der hier die Disziplinen Informatik, Psychologie und Didaktik zusammenführt. Instruktionalismus und Kons… Altro …

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Grundlagen hypermedialer Lernsysteme - nuovo libro

ISBN: 9783486273953

Die Bewertung hypermedialer Lernsysteme erfordert einen interdisziplinären Ansatz, der hier die Disziplinen Informatik, Psychologie und Didaktik zusammenführt. Instruktionalismus und Kons… Altro …

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Grundlagen hypermedialer Lernsysteme - Rolf Schulmeister
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Grundlagen hypermedialer Lernsysteme - edizione con copertina flessibile

ISBN: 9783486273953

*Grundlagen hypermedialer Lernsysteme* - Theorie - Didaktik - Design. überarbeitete und aktualisierte Auflage / Taschenbuch für 74.95 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik … Altro …

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Grundlagen Hypermedialer Lernsysteme: Theorie - Didaktik - Design - edizione con copertina flessibile

2007, ISBN: 9783486273953

Oldenbourg, 2007. Paperback. New. 4th edition. 494 pages. German language. 9.44x6.69x1.26 inches., Oldenbourg, 2007, 6

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Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (German Edition) [Soft Cover ] - edizione con copertina flessibile

2007, ISBN: 3486273957

[EAN: 9783486273953], Neubuch, [PU: De Gruyter Oldenbourg], This item is printed on demand, Books

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Grundlagen hypermedialer Lernsysteme
Autore:
Titolo:
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3486273957


Die Bewertung hypermedialer Lernsysteme erfordert einen interdisziplinären Ansatz, der hier die Disziplinen Informatik, Psychologie und Didaktik zusammenführt. Instruktionalismus und Konstruktivismus werden verglichen und ihre Umsetzungen bzw. der Einfluss dieser Ansätze auf die Erstellung von Lernsoftware und der Erfolg resultierender Programme diskutiert. Die Darstellung mündet in einem "Plädoyer für die Phantasie", das dazu auffordert, Visionen für den zukünftigen Einsatz von Hypermedia-Systemen zu entwickeln, die ihre ganzen Möglichkeiten ausschöpfen. "Dem Autor ist es gelungen, sowohl die Vielfalt der technischen Möglichkeiten wie die alten und neuen psychologisch-didaktischen Ansätze und Befunde mit der ganzen Detailfülle darzustellen und sie zugleich mit souveräner Gestaltungskraft zu ordnen, zu referieren und zu bewerten." GdWZ 7

Informazioni dettagliate del libro - Grundlagen hypermedialer Lernsysteme


EAN (ISBN-13): 9783486273953
ISBN (ISBN-10): 3486273957
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2007
Editore: De Gruyter Oldenbourg
494 Pagine
Peso: 0,936 kg
Lingua: ger/Deutsch

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ISBN/EAN: 3486273957

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-486-27395-7, 978-3-486-27395-3
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : schulmeister rolf, pürer
Titolo del libro: grundlagen didaktik, grundlagen hypermedialer lernsysteme, hype, grundlagen design, theorie, grundlagen hypermedialer lernsystem

Dati dell'editore

Autore: Rolf Schulmeister
Titolo: Grundlagen hypermedialer Lernsysteme - Theorie - Didaktik - Design
Editore: De Gruyter Oldenbourg
484 Pagine
Anno di pubblicazione: 2007-05-07
Basel/Berlin/Boston
Stampato / Fatto in
Peso: 0,942 kg
Lingua: Tedesco
79,95 € (DE)

BB; Hardcover, Softcover / Informatik, EDV/Informatik; Design, industrielle und kommerzielle Kunst, Illustration; Verstehen; EDU007000 EDUCATION / Curricula; Curriculum planning & development; Informatik; Multimedia; interdisziplinäre Perspektive; Lernsoftware; Instruktionsdesign; Hypertext; Kognitive Psychologie; Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning; Interfacedesign, Benutzerfreundlichkeit (Usability); EA

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