ISBN: 9783518577639
Eine Theorie kollektiver Lernprozesse setzt den Bruch mit den in der Psychologie und Soziologie gegenwärtig dominierenden, auf das einzelne Individuum zentrierten (behavioristischen, reif… Altro …
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1986, ISBN: 9783518577639
Studien zur Grundlegung einer soziologischen Lerntheorie Eine Theorie kollektiver Lernprozesse setzt den Bruch mit den in der Psychologie und Soziologie gegenwärtig dominierenden, auf das… Altro …
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Kollektive Lernprozesse : Studien zur Grundlage einer soziologischen Lerntheorie. (Nr. 420) Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft 1. Aufl. - edizione con copertina flessibile
1986, ISBN: 9783518577639
1. Aufl. 465 Seiten; Taschenbuch Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bi… Altro …
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Kollektive Lernprozesse - Studien zur Grundlegung einer soziologischen Lerntheorie - edizione con copertina flessibile
1986, ISBN: 9783518577639
[ED: Taschenbuch], [PU: Suhrkamp], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 200x120x30 mm, 466, [GW: 474g], 1
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1986, ISBN: 9783518577639
edizione con copertina flessibile
Studien zur Grundlegung einer soziologischen Lerntheorie, Buch, Softcover, [PU: Suhrkamp], [ED: 1], Suhrkamp, 1986
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Studien zur Grundlegung einer soziologischen Lerntheorie, Buch, Softcover, [PU: Suhrkamp], [ED: 1], Suhrkamp, 1986
Dati bibliografici del miglior libro corrispondente
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Titolo: | |
ISBN: |
Informazioni dettagliate del libro - Kollektive Lernprozesse
EAN (ISBN-13): 9783518577639
ISBN (ISBN-10): 3518577638
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 1986
Editore: Suhrkamp
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ISBN/EAN: 3518577638
ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-518-57763-8, 978-3-518-57763-9
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : miller max, oser fritz, edelstein, klaus holzkamp, noam, mead, fritz wolfgang, wolf, suhrkamp, durkheim soziologie
Titolo del libro: zur soziogenese der, kollektive handlungsfähigkeit, kollektive lernprozesse studien zur grundlegung einer soziologischen lerntheorie
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