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Sarah Widany:

Lernen Erwachsener Im Bildungsmonitoring: Operationalisierung Der Weiterbildungsbeteiligung in Empirischen Studien (Paperback) - edizione con copertina flessibile

2009, ISBN: 3531168967

[EAN: 9783531168968], Neubuch, [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden, Germany], Language: German. Brand new Book. Geleitwort Im Zuge der gesellschaftlichen Aufwertung und Institutionalisieru… Altro …

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Lernen Erwachsener im Bildungsmonitoring : Operationalisierung der Weiterbildungsbeteiligung in empirischen Studien - edizione con copertina flessibile

2009, ISBN: 3531168967

[EAN: 9783531168968], Neubuch, [PU: VS Verlag Für Sozialwissenschaften], BENCHMARKING; BERUFSBILDUNG / WEITERBILDUNG; BILDUNG ERWACHSENENBILDUNG FORTBILDUNG; BILDUNGSBETEILIGUNG; BILDUNGS… Altro …

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Lernen Erwachsener im Bildungsmonitoring : die Operationalisierung der Weiterbildungsbeteiligung in empirischen Studien - edizione con copertina flessibile

2009

ISBN: 3531168967

[EAN: 9783531168968], [SC: 4.75], [PU: Wiesbaden : VS Verlag Für Sozialwissenschaften], STUDIUM / SCHULE AUSBILDUNG ., Gebraucht - Sehr gut \\* Aussen gering berieben, gut, Innen neuwerti… Altro …

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Dettagli del libro
Lernen Erwachsener im Bildungsmonitoring

Internationales und nationales Bildungsmonitoring erfährt in den letzten Jahren eine verstärkte Aufmerksamkeit in Bildungspolitik und -forschung. In Form von Indikatoren und Benchmarks wird die Entwicklung des Bildungssektors verfolgt. Weiterbildungsbeteiligung ist dabei eine wichtige Referenz. Die Datengrundlage für diese Form der Beobachtung ist im Fall der Weiterbildung auf Erhebungen der empirischen Umfrageforschung angewiesen. Problematisch ist dabei, dass verschiedene Erhebungen mit repräsentativem Anspruch im Fall der Weiterbildungsbeteiligung allesamt zu unterschiedlichen Ergebnissen kommen. Sarah Widany setzt sich mit den Ursachen und Implikationen, die diese Unterschiede in den Beteiligungszahlen von Weiterbildung mit sich bringen, auseinander. Sie berücksichtigt dabei sowohl die bildungspolitischen Hintergründe als auch die methodisch-empirischen Bedingungen der Umfrageforschung. Das Buch wendet sich an ForscherInnen, Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften und der Soziologie sowie an Akteure der bildungspolitischen Praxis.

Informazioni dettagliate del libro - Lernen Erwachsener im Bildungsmonitoring


EAN (ISBN-13): 9783531168968
ISBN (ISBN-10): 3531168967
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2009
Editore: VS Verlag für Sozialw.
173 Pagine
Peso: 0,244 kg
Lingua: ger/Deutsch

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ISBN/EAN: 3531168967

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-531-16896-7, 978-3-531-16896-8
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : sarah
Titolo del libro: zahlen, ner erwachsene, elbe operation, language language lernen, operationalisierung


Dati dell'editore

Autore: Sarah Widany
Titolo: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens; Lernen Erwachsener im Bildungsmonitoring - Operationalisierung der Weiterbildungsbeteiligung in empirischen Studien
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
173 Pagine
Anno di pubblicazione: 2009-08-13
Wiesbaden; DE
Stampato / Fatto in
Peso: 0,262 kg
Lingua: Tedesco
33,91 € (DE)

BC; Sociology, general; Hardcover, Softcover / Soziologie; Soziologie; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Benchmarking; Bildungsbeteiligung; Bildungsmonitoring; Bildungspolitik; Erziehung; Erziehungswissenschaft; Lernen; Messung; Monitoring; Nation; Qualifikation; Soziologie; Weiterbildung; Weiterbildungsbeteiligung; empirische Studien; Education, general; Sociology; Education; Pädagogik; EA

Forschungsstand.- Bildungsmonitoring.- Empirische Studien zur Weiterbildungsbeteiligung.- Zwischenstand.- Empirische Vertiefung anhand der Daten des SOEP und des BSW.- Konsequenzen.- Diskussion und Ausblick.

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