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Lebensweltliche Erfahrung statt empirischer Enteignung: Grenzen und Alternativen empirischer Konzepte in der (Sonder-)Paedagogik Christoph Dönges Aut - nuovo libro

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2000, ISBN: 9783631362778

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Taschenbuch, Auflage: Neuausg. 226 Seiten, Publiziert: 2000-05-29T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 25972999, 6.6… Altro …

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Lebensweltliche Erfahrung statt empirischer Enteignung: Grenzen und Alternativen empirischer Konzepte in der (Sonder-)Paedagogik Christoph Dönges Aut
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3631362773


Sonderpädagogische Ansätze können von einem starken Interesse an definierten Verhältnissen geprägt sein. Erfolgt die Förderung von Kindern und Jugendlichen auf der Basis empirischer Befunde und empirisch-wissenschaftlichen Methoden, wird damit vielfach ein Anspruch auf besondere Gültigkeit erhoben. Die Arbeit setzt sich kritisch mit diesem Anspruch auseinander. Als Alternative wird eine Perspektive aufgezeigt, die pädagogische Prozesse als Erfahrungsprozesse ausweist. Dabei werden die Möglichkeiten von Sonderpädagogen deutlich, aus der Teilnahme an den Erfahrungsprozessen von Kindern un Jugendlichen inhaltsreiches pädagogisches Wissen und angemessenes pädagogisches Handeln zu gewinnen.

Informazioni dettagliate del libro - Lebensweltliche Erfahrung statt empirischer Enteignung: Grenzen und Alternativen empirischer Konzepte in der (Sonder-)Paedagogik Christoph Dönges Aut


EAN (ISBN-13): 9783631362778
ISBN (ISBN-10): 3631362773
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2000
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften Core >1

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ISBN/EAN: 3631362773

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-631-36277-3, 978-3-631-36277-8
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : doenges, christoph dönges, christoph peter, christoph lang
Titolo del libro: lebensweltliche, enteignung, sonder, asian african studies, alternative konzepte, pädagogik, grenzen, der statt

Dati dell'editore

Autore: Christoph Dönges
Titolo: Erziehungskonzeptionen und Praxis; Lebensweltliche Erfahrung statt empirischer Enteignung - Grenzen und Alternativen empirischer Konzepte in der (Sonder-)Pädagogik
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
226 Pagine
Anno di pubblicazione: 2000-05-29
Frankfurt a.M. DE
Stampato / Fatto in
Peso: 0,300 kg
Lingua: Tedesco
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Aus dem Inhalt: Erfahrung und Empirie – Von der Erfahrung zur Erfahrungswissenschaft – Definierte Erfahrung in der Sonderpädagogik – Francisco Varelas mittlerer Weg – John Deweys Pädagogik: Erziehung durch und für Erfahrung – Selbsterziehung in Lebenssituationen und Lernbegleitung auf der Basis teilnehmender Erfahrung.
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