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Schule als Organisation - edizione con copertina flessibile

2009, ISBN: 3640402715

[EAN: 9783640402717], Neubuch, [PU: GRIN Verlag Sep 2009], This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie … Altro …

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Schule als Organisation - edizione con copertina flessibile

2009

ISBN: 9783640402717

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: 1,7, Universität Konstanz (Fachbereich Politik-und Verwaltungswissenschaft… Altro …

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Schule als Organisation - edizione con copertina flessibile

ISBN: 9783640402717

*Schule als Organisation* - 2. Auflage / Taschenbuch für 14.99 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Psychologie Medien > Bücher nein Buch (kartoniert) Hardcover;Geisteswissenschafte… Altro …

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Schule als Organisation - nuovo libro

2009, ISBN: 3640402715

2. Auflage Kartoniert / Broschiert, mit Schutzumschlag 11, [PU:GRIN Verlag]

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Dettagli del libro
Schule als Organisation

Als moderner Mensch verbringen wir unser ganzes Leben in Organisationen. Wir werden in Organisationen geboren, arbeiten in ihnen und verbringen dort unsere Freizeit. Eine besondere Organisation im Leben eines jeden Menschen, ist die Schule. In ihr verbringen wir einen gewichteten Teil unseres Lebens. Sie prägt unsere Kindheit und Jugend und bereitet uns auf das "Erwachsensein" vor.In dieser Hausarbeit werde ich mich mit der Frage auseinander setzten, warum eine Schule als Organisation betrachtet werden kann. Hierzu werde ich verschiedene Theorien über Organisationen erklären und diese dann auf die Institution Schule anwenden.Meine Untersuchung wird sich auf die folgenden fünf organisationstheoretischen Ansätze beschränken: Bürokratismus, Taylorismus, Human-Relations-Ansatz, verhaltenswissenschaftliche Entscheidungstheorie und den situativen Ansatz.2. OrganisationstheorienOrganisationstheorien haben den Zweck, Organisation zu erklären. Sie gehen dabei jeweils von einem bestimmten Vorverständnis aus und betrachten immer nur einen Teilbereich der Organisation (vgl. Vahs, 2003: S. 22). Den einen Begriff der Organisation gibt es daher nicht.Um nun die Schule als Organisation zu erfassen, ist es notwendig sich verschiedene organisationstheoretische Ansätze anzuschauen

Informazioni dettagliate del libro - Schule als Organisation


EAN (ISBN-13): 9783640402717
ISBN (ISBN-10): 3640402715
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2003
Editore: GRIN Verlag

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ISBN/EAN: 3640402715

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-640-40271-5, 978-3-640-40271-7
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : ilg, jasmin


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