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Die Evolution des Bewusstseins: Von Darwin zur KI-Forschung - edizione con copertina flessibile

2004, ISBN: 9783810042262

VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, Auflage: 2004, 173 Seiten, Publiziert: 2004-05-14T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.52 kg, Recht, Kategorien, Bücher, Erkenntnistheorie, P… Altro …

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2004

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VS Verlag für Sozialwissenschaften, Paperback, Auflage: 2004, 173 Seiten, Publiziert: 2004-05-14T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.24 kg, Books Global Store, Special Features, Books, Fore… Altro …

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Letzte Aktualisierung am: 21.01.19 08:51:46 Binding: Taschenbuch, Edition: 2004, Label: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften, medium: Taschenb… Altro …

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Die Evolution des Bewusstseins: Von Darwin zur KI-Forschung
Autore:
Titolo:
ISBN:

3810042269

Informazioni dettagliate del libro - Die Evolution des Bewusstseins: Von Darwin zur KI-Forschung


EAN (ISBN-13): 9783810042262
ISBN (ISBN-10): 3810042269
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2004
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften

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ISBN/EAN: 3810042269

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-8100-4226-9, 978-3-8100-4226-2
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Titolo del libro: evolution des bewusstseins, die evolution des bewußtseins, die darwin

Dati dell'editore

Autore: Claudia Niewels
Titolo: Die Evolution des Bewusstseins - Von Darwin zur KI-Forschung
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
173 Pagine
Anno di pubblicazione: 2004-05-14
Wiesbaden; DE
Peso: 0,236 kg
Lingua: Tedesco
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51,39 € (AT)
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BC; Book; Hardcover, Softcover / Sozialwissenschaften allgemein; Gesellschaft und Sozialwissenschaften; Evolution; Psychologie; Philosophie; Erziehungswissenschaft; Intelligenz; Bewusstsein; Erkenntnistheorie; Lernprozess; Kultur; Lernen; Evolutionstheorie; interdisziplinär; Wissen; Erziehung; C; Social Sciences, general; Social Sciences; Soziologie; EA

Definitionen und Konzeptionen von Intelligenz und Bewusstsein innerhalb eines multidisziplinären Ansatzes - Evolutionsbiologie - Erkenntnistheorie - Psychologie - Kognitionswissenschaften - Neurowissenschaften - Künstliche-Intelligenz-Forschung (KI) und Philosophie - Das Problem einer Theorie des Bewusstseins des Menschen als Kultur- und Naturwesen aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive - Bewusstsein als das menschheitliche Wissen, lernen zu lernen
Bewusstsein und Lernen in der Reflektion; In der Frage nach Bewusstsein machen sich Menschen selbst zum Subjekt ihrer eigenen Lernprozesse. Im Buch werden die Erkenntnisse und Ergebnisse hinsichtlich Bewusstsein und Lernen aus den Perspektiven von Evolutionstheorie, Philosophie, Psychologie, Kognitions- und Neurowissenschaften sowie der KI-Forschung vorgestellt und auf ihre Relevanz für erziehungswissenschaftliches Wissen überprüft.
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