ISBN: 9783824472178
Geleitwort Martina NoÃ? hat mit ihrer Arbeit eines der ganz zentralen Themen der beruflichen Erstaus bildung aufgegriffen, die Frage nämlich, nach der das Lernen am Arbeitsplatz zentra… Altro …
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Geleitwort Martina Noß hat mit ihrer Arbeit eines der ganz zentralen Themen der beruflichen Erstaus bildung aufgegriffen, die Frage nämlich, nach der das Lernen am Arbeitsplatz zentral f… Altro …
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2000, ISBN: 3824472171
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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente
Informazioni dettagliate del libro - Selbstgesteuertes Lernen am Arbeitsplatz Paperback | Indigo Chapters
EAN (ISBN-13): 9783824472178
ISBN (ISBN-10): 3824472171
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2000
Editore: Deutscher Universitätsverlag
Libro nella banca dati dal 2008-01-05T07:15:09+01:00 (Zurich)
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ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-8244-7217-1, 978-3-8244-7217-8
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : noss, noß martina
Titolo del libro: selbstgesteuertes lernen
Dati dell'editore
Autore: Martina Noß
Titolo: Selbstgesteuertes Lernen am Arbeitsplatz
Editore: Deutscher Universitätsverlag; Deutscher Universitätsverlag
274 Pagine
Anno di pubblicazione: 2000-09-28
Wiesbaden; DE
Lingua: Tedesco
54,99 € (DE)
56,53 € (AT)
61,00 CHF (CH)
Available
XXIV, 274 S.
BC; Hardcover, Softcover / Wirtschaft/Management; Betriebswirtschaft und Management; Verstehen; Arbeitsplatz; Arbeitssituation; Ausbildung; Bankensektor; Bankkaufleute; Bankkaufmann; Berufsausbildung; Bildung; Förderung; Konstruktion; Lernen am Arbeitsplatz; Lernprozesse; Selbstgesteuertes Lernen; Selbststeuerung; Weiterbildung; Business and Management; EA
1. Problemstellung und Aufbau der Untersuchung.- 1.1 Problemstellung.- 1.2 Aufbau der Untersuchung.- 2. Strukturveränderungen im Bankensektor und die Konsequenzen für die Berufsausbildung zum Bankkaufmann.- 2.1 Strukturveränderungen im Bankensektor.- 2.2 Die neuen Anforderungen an zukünftige Bankkaufleute.- 2.3 Selbstgesteuetes Lernen in der Berufsausbildung.- 2.4 Der Lernort Arbeitsplatz.- 3. Zur analytischen Rekonstruktion und Gestaltung von Lernprozessen an kaufmännischen Arbeitsplätzen.- 3.1 Grundzüge einer handlungstheoretischen Konzeption.- 3.2 Lernhandeln als zentrales Konstrukt zur analytischen Rekonstruktion von Lernprozessen.- 3.3 Der Ansatz der handlungspsychologischen Arbeitsanalyse als Bezugspunkt zur Untersuchung des Lernpotenzials an kaufmännischen Arbeitsplätzen.- 3.4 Probleme der Ausbilder-Auszubildenden-Interaktion in der Ausbildung an kaufmännischen Arbeitsplätzen.- 4. Konzeption und Ergebnisse der empirischen Untersuchung zu Förderungsmöglichkeiten selbstgesteuerten Lernens am Arbeitsplatz in der Ausbildung von Bankkaufleuten.- 4.1 Vorbemerkungen.- 4.2 Untersuchungsdesign.- 4.3 Untersuchungsergebnisse.- 5. Schlussbetrachtung und Perspektiven.- 5.1 Zusammenfassende Bemerkungen.- 5.2 Perspektiven der betrieblichen Ausbildung im Bankensektor.- 5.3 Weiterer Forschungsbedarf.- Anhang I.- Anhang II.- Anhang III.- Anhang IV.- Literatur.Altri libri che potrebbero essere simili a questo:
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