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Mavhunga, P:

Role of Teacher-Mentors in the Supervision of S - edizione con copertina flessibile

2012, ISBN: 9783848445301

Erscheinungsdatum: 04/2012, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Role of Teacher-Mentors in the Supervision of Student Teachers, Titelzusatz: Student Teacher Ment… Altro …

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Pharaoh Joseph Mavhunga:

Role of Teacher-Mentors in the Supervision of Student Teachers - edizione con copertina flessibile

ISBN: 3848445301

Role of Teacher-Mentors in the Supervision of Student Teachers ab 48.99 € als Taschenbuch: Student Teacher Mentoring. Aus dem Bereich: Bücher, Ratgeber, Lebenshilfe, Medien > Bücher, LAP … Altro …

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Role of Teacher-Mentors in the Supervision of Student Teachers - Mavhunga, Pharaoh Joseph
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Mavhunga, Pharaoh Joseph:
Role of Teacher-Mentors in the Supervision of Student Teachers - nuovo libro

2012

ISBN: 3848445301

Buch, gebundene Ausgabe, 108 S., Beilagen: Paperback, Erschienen: 2012 Student Teacher Mentoring, LAP Lambert Academic Publishing

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Role of Teacher-Mentors in the Supervision of Student Teachers Student Teacher Mentoring - Mavhunga, Pharaoh Joseph
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Mavhunga, Pharaoh Joseph:
Role of Teacher-Mentors in the Supervision of Student Teachers Student Teacher Mentoring - nuovo libro

2012, ISBN: 3848445301

Kartoniert / Broschiert, mit Schutzumschlag neu, [PU:LAP Lambert Academic Publishing]

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Role of Teacher-Mentors in the Supervision of Student Teachers
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ISBN: 3848445301

Role of Teacher-Mentors in the Supervision of Student Teachers ab 49 EURO Student Teacher Mentoring Medien > Bücher

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Role of Teacher-Mentors in the Supervision of Student Teachers
Autore:
Titolo:
ISBN:

3848445301


Student teachers on Teaching Practice are often attached to teacher-mentors in schools for close guidance and supervision as they acquire teaching skills during the practicum. This book, based on a case study of a Technical Teachers' College in Zimbabwe that sought to find out whether teacher-mentors played the roles that were expected of them, shares some interesting results. The findings indicate that mentors were generally not aware of the roles that were expected of them and, therefore, did not adequately fullfil the roles. The book, which is a must read for all teacher educators, mentors and student teachers, recommends measures that aught to be put in place for effective mentoring to take place. These include, among others, the training of mentors by the parent teacher training institution and clear communication to the mentors the expected mentoring roles. Above all, mentors expected to be paid for the 'extra' responsibility of training student teachers during their stint in schools.

Informazioni dettagliate del libro - Role of Teacher-Mentors in the Supervision of Student Teachers


EAN (ISBN-13): 9783848445301
ISBN (ISBN-10): 3848445301
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2012
Editore: LAP Lambert Academic Publishing Apr 2012

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ISBN/EAN: 3848445301

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-8484-4530-1, 978-3-8484-4530-1
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Titolo del libro: teachers teacher, supervision

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