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Offener Unterricht, Teil II - Fachdidaktische Überlegungen - Peschel, Falko
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Peschel, Falko:

Offener Unterricht, Teil II - Fachdidaktische Überlegungen - libri usati

2003, ISBN: 3896767585

[ED: Broschur], [PU: Schneider], Ohne Einträge o. ä., DE, [SC: 2.80], leichte Gebrauchsspuren, gewerbliches Angebot, 230x155 mm, 294, [GW: 510g], Banküberweisung, PayPal, Selbstabholung u… Altro …

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[EAN: 9783896767585], [SC: 0.0], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book … Altro …

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Offener Unterricht 2. Fachdidaktische Überlegungen - libri usati

ISBN: 3896767585

[EAN: 9783896767585], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jac… Altro …

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ISBN: 9783896767585

Taschenbuch, Produktgruppe: Buch, Unterrichtsvorbereitung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher

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ISBN: 9783896767585

Paperback, Produktgruppe: Book, Subjects, Books

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Offener Unterricht. Teil II: Fachdidaktische Überlegungen
Autore:
Titolo:
ISBN:

3896767585

Informazioni dettagliate del libro - Offener Unterricht. Teil II: Fachdidaktische Überlegungen


EAN (ISBN-13): 9783896767585
ISBN (ISBN-10): 3896767585
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2003
Editore: Schneider Verlag GmbH

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ISBN/EAN: 3896767585

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-89676-758-5, 978-3-89676-758-5
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : falko peschel
Titolo del libro: offener unterricht, stadtplan kaiserslautern, adac stadtplan

Dati dell'editore

Autore: Falko Peschel
Titolo: Basiswissen Grundschule; Offener Unterricht - Teil II: Fachdidaktische Überlegungen
Editore: Schneider Hohengehren
294 Pagine
Anno di pubblicazione: 2003-11-04
Peso: 0,515 kg
Lingua: Tedesco
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Not available (reason unspecified)

BC; PB; Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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