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Learning Autonomy in Post-16 Education: The Politics and Practice of Formative Assessment - nuovo libro

ISBN: 9780415247405

Formative Assessment in Lifelong Learning: Learner Autonomy in a Risk Society´´ is a stimulating look at how different assessment practices affect learner autonomy in post-compulsory educ… Altro …

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Learning Autonomy in Post-16 Education - copertina rigida, flessible

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Hardback, [PU: Taylor & Francis Ltd], Kathryn Ecclestone's book addresses the thorny issue of assessment in post-compulsory education - lifelong learning., Educational Strategies & Policy… Altro …

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Learning Autonomy in Post-16 Education: The Policy and Practice of Formative Assessment - copertina rigida, flessible

2002, ISBN: 9780415247405

Hard cover, New., Contains: Tables, black & white. Includes: tables, black & white. Intended for college/higher education audience., London, [PU: Routledge]

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Learning Autonomy in Post-16 Education: The Policy and Practice of Formative Assessment - copertina rigida, flessible

2002, ISBN: 0415247403

[EAN: 9780415247405], Neubuch, [PU: Taylor & Francis Ltd], New copy - Usually dispatched within 4 working days., Books

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Learning Autonomy in Post-16 Education: The Politics and Practice of Formative Assessment
Autore:
Titolo:
ISBN:

9780415247405


"Formative Assessment in Lifelong Learning: Learner Autonomy in a Risk Society" is a stimulating look at how different assessment practices affect learner autonomy in post-compulsory education. Recent education policy emphasizes inclusiveness and autonomy for learners - a goal which relies upon extending the use of outcome based assessment (OBA) across further, adult and higher education. While OBA democratizes the assessment process, making teachers and institutions more accountable to learners and encouraging partnerships between teachers and learners, there are social, practical and epistemological barriers to its implementation.

Informazioni dettagliate del libro - Learning Autonomy in Post-16 Education: The Politics and Practice of Formative Assessment


EAN (ISBN-13): 9780415247405
ISBN (ISBN-10): 0415247403
Copertina rigida
Anno di pubblicazione: 2002
Editore: ROUTLEDGE CHAPMAN & HALL
217 Pagine
Peso: 0,476 kg
Lingua: eng/Englisch

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ISBN/EAN: 9780415247405

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
0-415-24740-3, 978-0-415-24740-5
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : eccleston
Titolo del libro: learning autonomy post education politics practice formative assessment, lifelong learning

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