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Becoming Good American Schools: The Struggle for Civic Virtue in Education Reform (Jossey Bass Education Series) - copertina rigida, flessible

ISBN: 9780787940232

Jossey-Bass. Hardcover. VERY GOOD. Light rubbing wear to cover, spine and page edges. Very minimal writing or notations in margins not affecting the text. Possible clean ex-library copy… Altro …

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Oakes, Jeannie; Lipton, Martin; Ryan, Steve; Quartz, Karen Hunter:

Becoming Good American Schools: the Struggle for Civic Virtue in Education Reform - Prima edizione

2000, ISBN: 9780787940232

edizione con copertina rigida

Hardcover, Near Fine in Near Fine jacket, [ED: 1], Education|SCHOOLS, AMERICAN, EDUCATION, Hardback in near fine condition with near fine condition dust jacket., [PU: San Francisco, Calif… Altro …

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Jeannie Oakes, Karen Hunter Quartz, Steve Ryan, Martin Lipton:
Becoming Good American Schools: The Struggle for Civic Virtue in Education Reform (Jossey Bass Education Series) - libri usati

ISBN: 9780787940232

Jossey-Bass. Used - Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc..., Jossey-Bass, 2.5

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Jeannie Oakes; Karen Hunter Quartz; Steve Ryan; Martin Lipton:
Becoming Good American Schools: the Struggle for Civic Virtue in Education Reform (Jossey Bass Education Series) - copertina rigida, flessible

1999, ISBN: 9780787940232

Hardcover, Neubuch, Size: 9x6x1; New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!, [PU: Jossey-Bass]

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Becoming Good American Schools: the Struggle for Civic Virtue in Education Reform (Jossey Bass Education Series) - copertina rigida, flessible

1999, ISBN: 9780787940232

Hardcover, pp. 432., Gebraucht, sehr guter Zustand, SOCIOLOGY Education, [PU: Jossey-Bass]

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Becoming Good American Schools: The Struggle for Civic Virtue in Education Reform
Autore:
Titolo:
ISBN:

9780787940232


The accounts in this book attest to the power of committing to public virtue and the struggle of educators to transform that commitment into changed school practice. The authors argue that better schools will come only when policy makers, educators, and citizens move beyond technical and bureaucratic reforms to engage in the same educative, socially just, caring, and participatory processes they want for schoolchildren. Those processes constitute betterment— both the means and the ends of school reform. Becoming Good American Schools is for administrators, policy makers, practitioners, and citizens who are prepared to blend inspiration and caution, idealism and skepticism in their own pursuit of good schools.

Informazioni dettagliate del libro - Becoming Good American Schools: The Struggle for Civic Virtue in Education Reform


EAN (ISBN-13): 9780787940232
ISBN (ISBN-10): 0787940232
Copertina rigida
Anno di pubblicazione: 1999
Editore: JOSSEY BASS
432 Pagine
Peso: 0,685 kg
Lingua: eng/Englisch

Libro nella banca dati dal 2007-12-12T14:48:57+01:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 9780787940232

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
0-7879-4023-2, 978-0-7879-4023-2
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : lipton, hun, hunt karen, martin steve, ryan oakes, hunter ryan
Titolo del libro: good american, becoming, education civic, goods and virtues, good school, struggle

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