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Missing the Meaning - Prima edizione

2004, ISBN: 9781403960917

edizione con copertina flessibile

Palgrave Macmillan, Paperback, Auflage: 1, 270 Seiten, Publiziert: 2004-02-21T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.41 kg, Special Features, Books, Education, Science, Nature & Maths, Subject… Altro …

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2004, ISBN: 9781403960917

edizione con copertina flessibile

Palgrave Macmillan, Taschenbuch, Auflage: 1, 270 Seiten, Publiziert: 2004-02-21T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.9 kg, Verwaltung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, Unterrichtsv… Altro …

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ISBN: 9781403960917

edizione con copertina flessibile

Palgrave Macmillan, Paperback, Auflage: 1, 270 Seiten, Produktgruppe: Book, 0.41 kg, Schools & Teaching, Education & Teaching, Subjects, Books, Palgrave Macmillan

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2004, ISBN: 1403960917

[EAN: 9781403960917], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Palgrave Macmillan], crisp clean w/light shelfwear/edgewear - may have remainder mark Standard-sized., Books

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Editor-Alan Peacock; Editor-Ailie Cleghorn:
Missing the Meaning: The Development and Use of Print and Non-Print Text Materials in Diverse School Settings - edizione con copertina flessibile

2004, ISBN: 1403960917

[EAN: 9781403960917], Used, good, [PU: Palgrave Macmillan], Books

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Missing the Meaning: The Development and Use of Print and Nonprint Text Materials in Diverse Sc Hool Settings
Autore:
Titolo:
ISBN:

9781403960917


"Missing the Meaning" investigates recent evidence that school text materials are more problematic than previously imagined. Difficulties with language, illustrations, design and cultural mismatch are highlighted, and ways in which young students "read" books and electronic materials in classrooms are compared through contributions from researchers across five continents. The book suggests new ways to develop and use text so that the materials are better matched to the diverse needs of teachers and students. The implications of this collection are wide, applying not only to teachers, but to teacher educators, educational publishers, software developers, and policy makers.

Informazioni dettagliate del libro - Missing the Meaning: The Development and Use of Print and Nonprint Text Materials in Diverse Sc Hool Settings


EAN (ISBN-13): 9781403960917
ISBN (ISBN-10): 1403960917
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2004
Editore: Peacock, Alan, Cleghorn, Ailie, Palgrave Macmillan

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ISBN/EAN: 9781403960917

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
1-4039-6091-7, 978-1-4039-6091-7
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : peacock
Titolo del libro: meaning use, hool, meaning and text

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