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Delivering Processing Instruction in Classrooms and in Virtual Contexts: Research and Practice - copertina rigida, flessible

2008, ISBN: 9781845532475

Equinox Publishing Ltd, Gebundene Ausgabe, Auflage: Illustrated, 172 Seiten, Publiziert: 2008-01-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: Illustrations, 0.92 kg, Linguistik, Soz… Altro …

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2007, ISBN: 9781845532475

[ED: Gebunden], [PU: Equinox Publishing Ltd], Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Examines empirically the differential effect… Altro …

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2008

ISBN: 9781845532475

[PU: Equinox Publishing Ltd], 172 Seiten Gebundene Ausgabe, Größe: 15.6 x 1.1 x 23.4 cm 3353610/10 Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre, DE, [SC: 0.00], gebraucht; sehr gut, gewerbliches Angebot… Altro …

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2008, ISBN: 9781845532475

Illustrated 172 Seiten Gebundene Ausgabe, Größe: 15.6 x 1.1 x 23.4 cm 3353610/10 Versandkostenfreie Lieferung , [PU:Equinox Publishing Ltd,]

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2007, ISBN: 1845532473

Gebundene Ausgabe, mit Schutzumschlag 11, [PU:Equinox Publishing Ltd]

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Delivering Processing Instruction in Classrooms and in Virtual Contexts: Research and Practice
Autore:
Titolo:
ISBN:

9781845532475


Processing Instruction (PI) is an approach to grammar instruction for second language learning. It derives its name from the fact that the instruction (both the explicit explanation as well as the practices) attempt to influence, alter, and/or improve the way learners process input. PI contrasts with traditional grammar instruction in many ways, principally in its focus on the learner's input rather than their output.

Informazioni dettagliate del libro - Delivering Processing Instruction in Classrooms and in Virtual Contexts: Research and Practice


EAN (ISBN-13): 9781845532475
ISBN (ISBN-10): 1845532473
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2007
Editore: Equinox Publishing Ltd
224 Pagine
Lingua: eng/Englisch

Libro nella banca dati dal 2008-03-26T00:17:07+01:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 9781845532475

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
1-84553-247-3, 978-1-84553-247-5
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : alessandro, james lee, john lee
Titolo del libro: delivering processing instruction classrooms virtual contexts research practice

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