Natur und Technik - Biologie 7.-10. Schuljahr - Schülerbuch Rheinland-Pfalz - copertina rigida, flessible
2016, ISBN: 3060154600
1. Auflage Gebundene Ausgabe Biologie / Schulbuch, Biologie , für die Sekundarstufe I, Rheinland-Pfalz, Für die Mittelschule, Für die Realschule, Für die Realschule plus, Für die Integr… Altro …
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Natur und Technik - Biologie Neubearbeitung - Rheinland-Pfalz - 7.-10. Schuljahr: Schulbuch - Prima edizione
2016, ISBN: 9783060154609
edizione con copertina rigida
Cornelsen Verlag, Gebundene Ausgabe, Auflage: 1. 472 Seiten, Publiziert: 2016-01-22T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.59 kg, Verkaufsrang: 184432, Schulbücher, Schule & Lernen, Kategorien… Altro …
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ISBN: 9783060154609
[ED: Hardcover], [PU: Cornelsen Verlag], Schulbuch, ein Jahr genutzt. Leichte Gebrauchsspuren, nahezu neuwertig Reste von Tesafilm auf der Innenseite der Deckel, DE, [SC: 4.80], leichte G… Altro …
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2016, ISBN: 9783060154609
[ED: Gebundene Ausgabe], [PU: Cornelsen Verlag], EAN: 9783060154609 Das Titelbild oder die Auflage können abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Ge… Altro …
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2016, ISBN: 9783060154609
[ED: Gebunden], [PU: Cornelsen Verlag], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 260x190x20 mm, 472, [GW: 1095g]
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2016, ISBN: 3060154600
1. Auflage Gebundene Ausgabe Biologie / Schulbuch, Biologie , für die Sekundarstufe I, Rheinland-Pfalz, Für die Mittelschule, Für die Realschule, Für die Realschule plus, Für die Integr… Altro …
Pätzelt, Cornelia, Austenfeld, Ulrike, Sinterhauf, Reinhard, Schröder, Norbert, Kretzschmar, Erich, Weiler, Judith, Faehndrich, Anja, Hintzen, Oliver, Krechel, Sandra, Ohliger, Sabine, Weickenmeier, Ribana, Walz, Franz, Stoll, Matthias:
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ISBN: 9783060154609
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2016, ISBN: 9783060154609
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2016, ISBN: 9783060154609
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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente
| Autore: | |
| Titolo: | |
| ISBN: |
Informationen zum Titel:
Klare Struktur
Zu jeder Unterrichtseinheit gibt es mindestens eine Basis-
und eine Materialseite
:
Basisseiten
vermitteln fachliche Inhalte leicht verständlich und übersichtlich. Mit aussagekräftigen Abbildungen, überschaubaren Texten, Merksätzen, einer Lernwörterbox und differenzierten Aufgaben verstehen und verinnerlichen die Schüler/innen den Stoff.
Materialseiten
bieten Schülerversuche und materialgebundene Aufgaben. Damit lassen sich Kompetenzen schüler- und handlungsorientiert erwerben und anwenden. Verschiedene Lernniveaus und die Neigungen Einzelner werden durch die Vielfalt dieser Materialien berücksichtigt.
Hinzu kommen gezielt eingebundene Sonderseiten:
Methodenseiten
leiten Schritt für Schritt an.
Die Erweitern-
und Vertiefen
-Seiten sind optimal zur Differenzierung.
Zusammenfassungs
-Seiten bieten das Wichtigste zur Wiederholung.
Teste-Dich-
Seiten liefern Aufgaben zur selbstständigen Kompetenzüberprüfung.
Informationen zur Reihe:
Konzeption
Das neue Differenzierungskonzept mit Aufgaben auf drei Niveaus basiert auf einem umfangreichen Materialangebot für heterogene Lerngruppen mit Basis- und Materialseiten im Verhältnis 1:1. So bieten sich direkt mit dem Buch vielfältige Möglichkeiten zur Unterrichtsvorbereitung und -gestaltung.
Klare Struktur
Zu jeder Unterrichtseinheit gibt es mindestens eine Basis-
und eine Materialseite
:
Basisseiten
vermitteln fachliche Inhalte leicht verständlich und übersichtlich. Mit aussagekräftigen Abbildungen, überschaubaren Texten, Merksätzen, einer Lernwörterbox und differenzierten Aufgaben verstehen und verinnerlichen die Schüler/innen den Stoff.
Materialseiten
bieten Schülerversuche und materialgebundene Aufgaben. Damit...
Informazioni dettagliate del libro - Natur und Technik - Biologie Neubearbeitung - Rheinland-Pfalz - 7.-10. Schuljahr: Schulbuch
EAN (ISBN-13): 9783060154609
ISBN (ISBN-10): 3060154600
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2016
Editore: Cornelsen Verlag
Libro nella banca dati dal 2015-10-19T16:54:54+02:00 (Zurich)
Pagina di dettaglio ultima modifica in 2024-04-05T12:32:01+02:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9783060154609
ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-06-015460-0, 978-3-06-015460-9
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : kretzschmar, ulrike may, reinhard, roder sabine, cornelia franz, sandra stoll, the losen, norbert franz, anja matthias, austen, patzelt, schröder, cornelsen verlag gmbh, walz, fähndrich, hintzen, röder, krechel, ulrike zeit, erich ohliger, oliver allen, schroeder, roeder, judith, schroder, ulrike austenfeld, weiler
Titolo del libro: natur und technik biologie, tech, biologie schuljahr, schuljahr schülerbuch, rheinland pfalz, biol, schuljahr schuelerbuch, natur und schule, karte, schulbuch biologie
Dati dell'editore
Autore: Cornelia Pätzelt; Ulrike Austenfeld; Reinhard Sinterhauf; Norbert Schröder; Erich Kretzschmar; Judith Weiler; Anja Faehndrich; Oliver Hintzen; Sandra Krechel; Sabine Ohliger; Ribana Weickenmeier; Franz Walz; Matthias Stoll
Titolo: Natur und Technik - Biologie Neubearbeitung; Natur und Technik - Biologie Neubearbeitung - Rheinland-Pfalz - 7.-10. Schuljahr - Rheinland-Pfalz; Schulbuch
Editore: Cornelsen Verlag
472 Pagine
Anno di pubblicazione: 2016-01-08
Stampato / Fatto in
Peso: 1,095 kg
Lingua: Tedesco
34,75 € (DE)
35,80 € (AT)
43,40 CHF (CH)
Available
196mm x 267mm x 23mm
BB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Unterrichtsmaterial; Verstehen; Schulbücher; Biologie; Gesamtschule; Integrierte Gesamtschule; Kooperative Gesamtschule; Realschule; Sekundarschule; Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten); Schulbücher; Lehrwerke; Schule und Lernen: Biologie; Rheinland-Pfalz; Saarland; Für die Realschule; Für die Realschule plus; Für die Erweiterte Realschule; Für die Gemeinschaftsschule
Zu jeder Unterrichtseinheit gibt es mindestens eine Basis- und eine Materialseite:
Hinzu kommen gezielt eingebundene Sonderseiten:
Klare Struktur Basisseiten Materialseiten Methodenseiten Erweitern und Vertiefen-Seiten Zusammenfassungsseiten Teste Dich!-Seiten
Das Differenzierungskonzept mit Aufgaben auf drei Niveaus basiert auf einem umfangreichen Materialangebot für heterogene Lerngruppen. Basis- und Materialseiten stehen im Verhältnis 1:1, daraus ergeben sich vielfältige Möglichkeiten zur Unterrichtsvorbereitung und -gestaltung direkt mit dem Schulbuch.
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