ISBN: 9783486702637
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Online-Lernen Planung, Realisation, Anwendung und Evaluation von Lehr- und Lernprozessen online - copertina rigida, flessible
2010, ISBN: 3486702637
verbesserte und ergänzte Auflage Gebundene Ausgabe E-Learning, Lernen / E-Learning, Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning, E-Learning; Multimedia; Psychologie; Pädagogik; Web2.0, mit… Altro …
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Online-Lernen - Planung, Realisation, Anwendung und Evaluation von Lehr- und Lernprozessen online - copertina rigida, flessible
2010, ISBN: 9783486702637
[ED: Gebunden], [PU: De Gruyter Oldenbourg], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 240x170 mm, 626, [GW: 1295g], verbesserte und ergänzte Auflage
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Online-Lernen: Planung, Realisation, Anwendung und Evaluation von Lehr- und Lernprozessen online Paul Klimsa Editor - nuovo libro
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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente
Autore: | |
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Informazioni dettagliate del libro - Online-Lernen: Planung, Realisation, Anwendung und Evaluation von Lehr- und Lernprozessen online Paul Klimsa Editor
EAN (ISBN-13): 9783486702637
ISBN (ISBN-10): 3486702637
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2010
Editore: De Gruyter Core >2
626 Pagine
Peso: 1,302 kg
Lingua: ger/Deutsch
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ISBN/EAN: 9783486702637
ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-486-70263-7, 978-3-486-70263-7
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : ludwig, iss, paul, schule und lernen, klimsa issing, psychologie lernen, walter schüle
Titolo del libro: evaluation online, realisation, anwendung von, handbuch lernen, wissenschaft
Dati dell'editore
Autore: Paul Klimsa; Ludwig Issing
Titolo: Online-Lernen - Planung, Realisation, Anwendung und Evaluation von Lehr- und Lernprozessen online
Editore: De Gruyter Oldenbourg
626 Pagine
Anno di pubblicazione: 2010-12-15
Berlin/München/Boston
Stampato / Fatto in
Peso: 1,295 kg
Lingua: Tedesco
49,95 € (DE)
49,95 € (AT)
Available
BB; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Medienwissenschaften: Internet, digitale Medien und Gesellschaft; Verstehen; Education; E-Learning; Multimedia; Psychologie; Pädagogik; Web 2.0; Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning; EA
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