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Die Bedeutung der (sonder)pädagogischen Diagnostik für ein inklusives Schulsystem im Kontext der Lehrer/innenbildung - Rittmeyer, Christel
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Die Bedeutung der (sonder)pädagogischen Diagnostik für ein inklusives Schulsystem im Kontext der Lehrer/innenbildung - edizione con copertina flessibile

2012, ISBN: 9783656092278

GRIN Verlag, Taschenbuch, Auflage: 2. 48 Seiten, Publiziert: 2012-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 9783656092278, 0.08 kg, Verkaufsrang: 7649, Sonderpädagogik, Pädago… Altro …

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GRIN Verlag, Taschenbuch, Auflage: 2. 48 Seiten, Publiziert: 2012-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 9783656092278, 0.08 kg, Verkaufsrang: 7649, Sonderpädagogik, Pädago… Altro …

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Die Bedeutung der (sonder)pädagogischen Diagnostik für ein inklusives Schulsystem im Kontext der Lehrer/innenbildung (German Edition) - edizione con copertina flessibile

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Die Bedeutung der (sonder)pädagogischen Diagnostik für ein inklusives Schulsystem im Kontext der Lehrer/innenbildung
Autore:
Titolo:
ISBN:

9783656092278

Informazioni dettagliate del libro - Die Bedeutung der (sonder)pädagogischen Diagnostik für ein inklusives Schulsystem im Kontext der Lehrer/innenbildung


EAN (ISBN-13): 9783656092278
ISBN (ISBN-10): 3656092273
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2011
Editore: GRIN Verlag

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ISBN/EAN: 9783656092278

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-656-09227-3, 978-3-656-09227-8
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : christel rittmeyer
Titolo del libro: die sonde, sonder, kontext, der lehrer, pädagogische diagnostik, christel, bedeutung

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