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Learning Management System y su Influnecia en el Rendimiento Académico de los Alumnos de Administración a Educación en distintas Universidades - Jorge Rafael Diaz Dumont

(*)

Jorge Rafael Diaz Dumont:
Learning Management System y su Influnecia en el Rendimiento Académico de los Alumnos de Administración a Educación en distintas Universidades - edizione con copertina flessibile

2015, ISBN: 3668051666

[EAN: 9783668051669], Neubuch, [PU: GRIN Publishing], CURSOS; CARRERA; EMPRESAS; ESCUELA; UNIVERSITARIA; EUDED; UNIVERSIDAD; NACIONAL; FEDERICO; VILLAREAL; UNFV; LIMA, nach der Bestellung… Altro …

[EAN: 9783668051669], Neubuch, [PU: GRIN Publishing], CURSOS; CARRERA; EMPRESAS; ESCUELA; UNIVERSITARIA; EUDED; UNIVERSIDAD; NACIONAL; FEDERICO; VILLAREAL; UNFV; LIMA, nach der Bestellung gedruckt Neuware -Tesis Doctoral / Disertación del año 2013 en eltema Didáctica - Economía de las empresas, pedagogía económica, , Idioma: Español, Resumen: El problema principal que se ha abordado en la Escuela Universitaria de Educación a Distancia de la Universidad Nacional Federico Villarreal (EUDED), es la problemática en el empleo del Learning Manager System (LMS) Dokeos como soporte de educación a distancia. En tal sentido se requiere, evaluar otras propuestas, como es el caso del LMS Moodle, que pueda revertir los problemas existentes, sin embargo, se requiere saber el impacto que se tendría en el rendimiento académico de los alumnos.El objetivo general ha sido explicar la influencia de los Learning Management System en el rendimiento académico de los alumnos del curso de Administración I de la carrera de Administración de Empresas de la Escuela Universitaria de Educación a Distancia (EUDED) de la Universidad Nacional Federico Villarreal (UNFV).La hipótesis principal con la que se operativizó la investigación es: El Learning Management System influyeron en el rendimiento académico de los alumnos del curso de Administración I de la carrera de Administración de Empresas de la EUDED UNFV.La metodología El método empleado en la investigación fue el hipotético-deductivo, el tipo de investigación es el aplicado, el nivel es explicativo, el diseño experimental de clase cuasi-experimental, con dos grupos, uno de control y otro experimental, en el que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar el Pre-test y Pos-Test, los cuales estuvieron constituidos por 20 preguntas en la escala de 0 al 20 que brindaron información acerca del nivel académico de los estudiantes del curso de administración I.El sujeto de investigación lo constituyó la Escuela Universitaria de Educación a Distancia (EUDED) de la Universidad Nacional Federico Villarreal (UNFV).El resultado más importante del proceso investigativo es que 'entre ambos grupos (experimental y control), al final de la experimentación, existen deferencias significativas en el Pos Test, finalizando la experimentación en diferentes condiciones en cuanto al nivel de rendimiento académico en el curso de Administración I, obteniéndose mayores rendimientos en el grupo experimental que utilizó el LMS Moodle, en comparación con el grupo control que utilizó el LMS Dokeos. 144 pp. Spanisch, Books<

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AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany [51283250] [Rating: 5 (von 5)]
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2015, ISBN: 3668051666

3. Auflage Kartoniert / Broschiert cursos; universitaria; euded; universidad; nacional; federico; villareal; unfv; Lima; carrera; empresas; escuela, mit Schutzumschlag 11, [PU:GRIN Publ… Altro …

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MARZIES.de Buch- und Medienhandel, 14621 Schönwalde-Glien
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2015, ISBN: 3668051666

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3. Auflage Kartoniert / Broschiert nacional; federico; villareal; unfv; Lima; cursos; universitaria; euded; universidad; escuela; carrera; empresas, mit Schutzumschlag 11, [PU:GRIN Verlag]

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Dettagli del libro

Learning Management System y su Influnecia en el Rendimiento Acad mico de los Alumnos de Administraci n a Educaci n en distintas Universidades

Autore:	Jorge Rafael Diaz Dumont
Titolo:	Learning Management System y su Influnecia en el Rendimiento Acad mico de los Alumnos de Administraci n a Educaci n en distintas Universidades
ISBN:	9783668051669

Informazioni dettagliate del libro - Learning Management System y su Influnecia en el Rendimiento Acad mico de los Alumnos de Administraci n a Educaci n en distintas Universidades

EAN (ISBN-13): 9783668051669
ISBN (ISBN-10): 3668051666
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2015
Editore: GRIN Verlag GmbH

Libro nella banca dati dal 2016-04-16T23:46:19+02:00 (Zurich)
Pagina di dettaglio ultima modifica in 2024-01-14T13:44:06+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9783668051669

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-668-05166-6, 978-3-668-05166-9
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Autore del libro : diaz diaz, dumont

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