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Lese- und Literaturunterricht: Teil 2: Kompetenzen und U... | Buch | Zustand gut - libri usati

ISBN: 9783834005113

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2010, ISBN: 9783834005113

Schneider Hohengehren, Taschenbuch, Auflage: 2., unveränd. 388 Seiten, Publiziert: 2010-07-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 30636410, Verkaufsrang: 972556, Bewegungen & … Altro …

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2010

ISBN: 3834005118

Binding : Broschiert, Edition : 1, Label : Schneider Hohengehren, Publisher : Schneider Hohengehren, medium : Broschiert, numberOfPages : 388, publicationDate : 2010-07-01, publishers : M… Altro …

Nr. M03834005118. Costi di spedizione:, , DE. (EUR 0.00)
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2010, ISBN: 3834005118

[EAN: 9783834005113], [SC: 0.0], [PU: Schneider Verlag GmbH], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Des… Altro …

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2010, ISBN: 3834005118

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Lese- und Literaturunterricht: Teil 2: Kompetenzen und Unterrichtsziele; Methoden und Unterrichtsmaterialien; Gegenwärtiger Stand der empirischen ... (Deutschunterricht in Theorie und Praxis)
Autore:
Titolo:
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9783834005113


Die vorliegenden Bände 11,1-11,3 des Handbuches geben einen umfassenden Überblick über Geschichte, Theorie und empirische Forschung der Lese- und Literaturdidaktik und bieten konkrete Anregungen für den Unterricht. Berücksichtigt sind alle Bildungsstufen von der Vorschule bis zur Ausbildung der Deutschlehrerinnen und -lehrer. Band 11,1 gilt den historischen und theoretischen Grundlagen einschließlich der Lesesozialisationsforschung, der Lesepsychologie und der Kompetenzdiskussion. In Band 11,2 geht es um die Zielsetzungen im Lese- und Literaturunterricht, ferner um die Unterrichtsmethoden, die Lehr- und Lernmittel und um den Stand der einschlägigen empirischen Forschung; dabei werden zwei exemplarische Forschungsprojekte im Hinblick auf das methodische Vorgehen detailliert vorgestellt. In Band 11,3 wird in mehreren Beiträgen ausführlich auf die Leistungsbeurteilung und -messung eingegangen; ferner finden sich hier acht beispielhafte Unterrichtsmodelle zu wesentlichen Aspekten eines zeitgemäßen Lese- und Literaturunterrichts (Lesetechniken, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Umgang mit Sachtexten, handlungs- und produktionsorientierte Verfahren und szenische Interpretation). Die drei Bände wenden sich an praktizierende Lehrkräfte, an in der Forschung tätige Fachvertreterinnen und -vertreter und an Studierende in Hochschule und Referendariat.

Informazioni dettagliate del libro - Lese- und Literaturunterricht: Teil 2: Kompetenzen und Unterrichtsziele; Methoden und Unterrichtsmaterialien; Gegenwärtiger Stand der empirischen ... (Deutschunterricht in Theorie und Praxis)


EAN (ISBN-13): 9783834005113
ISBN (ISBN-10): 3834005118
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2010
Editore: Kämper-van den Boogaart, Michael, Spinner, Kaspar H, Schneider Hohengehren
386 Pagine
Peso: 0,660 kg
Lingua: ger/Deutsch

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ISBN/EAN: 9783834005113

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-8340-0511-8, 978-3-8340-0511-3
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : spinner, kaspar, michael kämper van den boogaart, boog, kamp van, boo, kampe, kamper
Titolo del libro: ich lese, empirische unterrichtsforschung der, literatur unterricht, unterrichtsmaterialien deutsch, praxis deutsch, the stand, der spinner, lese und literaturunterricht teil kompetenzen und unterrichtsziele methoden und unterrichtsmaterialien gegenwärtiger stand der empirischen deutschunterricht theorie und praxis

Dati dell'editore

Autore: Michael Kämper-van den Boogaart
Titolo: Deutschunterricht in Theorie und Praxis; Lese- und Literaturunterricht - Teil 2: Kompetenzen und Unterrichtsziele; Methoden und Unterrichtsmaterialien; Gegenwärtiger Stand der empirischen Unterrichtsforschung
Editore: Schneider Hohengehren
388 Pagine
Anno di pubblicazione: 2016-04-04
Baltmannsweiler; DE
Stampato / Fatto in
Peso: 0,656 kg
Lingua: Tedesco
30,70 € (DE)

BC; PB; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; Literaturwissenschaft, allgemein; Leseunterricht; Deutschdidaktik; Literaturunterricht

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