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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente
Unter dem Einfluss der gegenwärtigen Reformprozesse bilden die pädagogische Wertorientierung und eine ökonomische Wertschöpfung ein konfliktgeladenes Feld für das Lernen und Arbeiten in Bildungsinstitutionen. Ausgewiesene Experten aus Forschung und Praxis loten auf verschiedenen Ebenen Gestaltungsmöglichkeiten aus, die Sinnfragen und Effizienzkriterien gleichermaßen berücksichtigen.
Das Sammelwerk richtet sich an Mitglieder der Schulleitung, an Koordinatoren der Unterrichts- und Qualitätsentwicklung, aber auch an wissenschaftliches Personal und fachlich interessierte Studierende. Es gliedert sich in die Abschnitte
- Das thematische Spannungsfeld
- Aspekte der Sinn- und Effizienzorientierung in schulischen Entwicklungsprozessen und in den Aktivitäten der Schulleitung
- Förderung und Beurteilung des Kompetenzerwerbs im Unterricht
- Implikationen gesellschaftlicher und bildungspolitischer Rahmenbedingungen für das Lernen und Arbeiten schulischer Akteure
Informazioni dettagliate del libro - Schule zwischen Effizienzkriterien und Sinnfragen
EAN (ISBN-13): 9783834007872 ISBN (ISBN-10): 3834007870 Copertina rigida Copertina flessibile Anno di pubblicazione: 2010 Editore: Schneider Hohengehren 268 Pagine Peso: 0,549 kg Lingua: ger/Deutsch
Libro nella banca dati dal 2008-07-03T22:14:02+02:00 (Zurich) Pagina di dettaglio ultima modifica in 2023-11-02T19:36:31+01:00 (Zurich) ISBN/EAN: 9783834007872
ISBN - Stili di scrittura alternativi: 3-8340-0787-0, 978-3-8340-0787-2 Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili: Autore del libro : julia, schneider, schuler gmbh, warwas Titolo del libro: sinnfragen, schule
Dati dell'editore
Autore: Julia Warwas; Detlef Sembill Titolo: Schule zwischen Effizienzkriterien und Sinnfragen Editore: Schneider Hohengehren 268 Pagine Anno di pubblicazione: 2010-09-04 Baltmannsweiler; DE Stampato / Fatto in Peso: 0,550 kg Lingua: Tedesco 19,80 € (DE) 34,60 CHF (CH) Not available, publisher indicates OP