Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht: Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft (Studien zur Bildungsgangforschung) - Prima edizione
2007, ISBN: 9783866490802
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Budrich, Taschenbuch, Auflage: 1., Aufl. 337 Seiten, Publiziert: 2007-03-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 22527367, 1.21 kg, Soziologie, Sozialwissenschaft, Kategorien, … Altro …
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Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht: Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft - edizione con copertina flessibile
2007, ISBN: 3866490801
[EAN: 9783866490802], [PU: Budrich], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN b… Altro …
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Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft, Buch, Softcover, [PU: Verlag Barbara Budrich], [ED: 1], Verlag Barbara Budrich, 2007
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Identitdiskurse Und Demokratie-Lernen Im Unterricht: Die Perspektive Einer Systemtheoretisch Informierten Bildungsgangforschung Im Lernfeld Gesellschaft. Diss. - edizione con copertina flessibile
2007, ISBN: 9783866490802
Budrich, 2007. Paperback. New. German language., Budrich, 2007
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Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft, [ED: 1], Softcover, Buch, [PU: Verlag Barbara Budrich]
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Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht: Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft (Studien zur Bildungsgangforschung) - Prima edizione
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Budrich, Taschenbuch, Auflage: 1., Aufl. 337 Seiten, Publiziert: 2007-03-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 22527367, 1.21 kg, Soziologie, Sozialwissenschaft, Kategorien, … Altro …
Stefan Hahn:
Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht: Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft - edizione con copertina flessibile2007, ISBN: 3866490801
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2007, ISBN: 9783866490802
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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente
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Informazioni dettagliate del libro - Identitätsdiskurse und Demokratie-Lernen im Unterricht
EAN (ISBN-13): 9783866490802
ISBN (ISBN-10): 3866490801
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2007
Editore: Verlag Barbara Budrich
337 Pagine
Peso: 0,506 kg
Lingua: ger/Deutsch
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ISBN/EAN: 9783866490802
ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-86649-080-1, 978-3-86649-080-2
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : stefan, leo hahn
Titolo del libro: lernfeld, perspektive, identitt, die gesellschaft, identitätsdiskurse demokratie lernen unterricht, ler gesellschaft, gesellschaft und demokratie
Dati dell'editore
Autore: Stefan Hahn
Titolo: Studien zur Bildungsgangforschung; Identitätsdiskurse und Demokratie-Lernen im Unterricht - Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft
Editore: Verlag Barbara Budrich; Verlag Barbara Budrich
337 Pagine
Anno di pubblicazione: 2007-03-20
Leverkusen-Opladen; DE
Stampato / Fatto in
Peso: 0,507 kg
Lingua: Tedesco
33,00 € (DE)
34,00 € (AT)
40,30 CHF (CH)
Available
148mm x 210mm x 20mm
BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Pädagogik; Verstehen; schulische Sozialisation; Identitätsarbeit; politische Urteilskompetenz; Politische Bildung und Zivilgesellschaft; Bildungsgangforscher/innen, Demokratie-Pädagogen; EA; E107
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