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Heinz Jacobs:

Ökonomie im Schulalltag - edizione con copertina flessibile

2013, ISBN: 9783899746761

Alltagsorientierung, Kompetenzorientierung, Vielfalt und Fachmethodik in der Sekundarstufe I (Buch mit Download-Material), Softcover, 2.Auflage 2013, Obwohl die Richtlinien und Lehrpläne … Altro …

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2013, ISBN: 9783899746761

Wochenschau Verlag, Taschenbuch, Auflage: 2.Auflage 2013, 80 Seiten, Publiziert: 2013-08-06T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 32229393, Business & Karriere, Kategorien, Büch… Altro …

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ISBN: 9783899746761

Paperback, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 32229393, Subjects, Books, [PU: Wochenschau-Verlag, Schwalbach am Taunus]

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Ökonomie im Schulalltag: Alltagsorientierung, Kompetenzorientierung, Vielfalt und Fachmethodik in der Sekundarstufe I (Buch mit Download-Material): ... u. Fachmethodik in der Sek. I (Trappen Texte)
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9783899746761


Obwohl die Richtlinien und Lehrpläne der meisten Bundesländer nachdrücklich ökonomische Inhalte einfordern, verfügen die meisten Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I nur über unzureichende ökonomische Kenntnisse. Gehaltvolle und anregende Unterrichtskonzepte sind ein wichtiger Beitrag, diese Defizite zu überwinden. Die hier vorgelegten Unterrichtsbeispiele fördern zahlreiche Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler und stiften aktive und produktive Auseinandersetzungen mit ökonomischen Sachverhalten und Zusammenhängen. Das Buch enthält ausführliche und differenzierte Hinweise für die Umsetzung der Unterrichtsbeispiele, die zum Buch gehörende DVD sämtliche Materialien. Diese können problemlos verändert und für den Einsatz im Unterricht ausgedruckt werden.

Informazioni dettagliate del libro - Ökonomie im Schulalltag: Alltagsorientierung, Kompetenzorientierung, Vielfalt und Fachmethodik in der Sekundarstufe I (Buch mit Download-Material): ... u. Fachmethodik in der Sek. I (Trappen Texte)


EAN (ISBN-13): 9783899746761
ISBN (ISBN-10): 3899746767
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2011
Editore: Jacobs, Heinz, Wochenschau Verlag
79 Pagine
Peso: 0,139 kg
Lingua: ger/Deutsch

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ISBN/EAN: 9783899746761

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-89974-676-7, 978-3-89974-676-1
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : jacobs, jacob heinz, jacob hein, trapp
Titolo del libro: sekundarstufe und, oekonomie schulalltag, sek, ökonomie, rom, trapp, trappen

Dati dell'editore

Autore: Heinz Jacobs
Titolo: Trappen Texte; Ökonomie im Schulalltag - Alltagsorientierung, Kompetenzorientierung, Vielfalt und Fachmethodik in der Sekundarstufe I (Buch mit Download-Material)
Editore: Wochenschau Verlag
80 Pagine
Anno di pubblicazione: 2013-08-06
Stampato / Fatto in
Peso: 0,138 kg
Lingua: Tedesco
16,80 € (DE)
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SA; kartoniert; EC; BC; KART; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Sekundarstufe I; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Verstehen; Kompetenzorientierung; Ökonomieunterricht; Ökonomie; Fachspezifischer Unterricht; Wirtschaftswissenschaft; Schule und Lernen: Wirtschaftswissenschaften

Frank Langner Einführung: Ökonomie in der Sekundarstufe I Grundlegende Überlegungen zur Planung ökonomischer Lehr-Lern-Prozesse mit jungen Schülerinnen und Schülern I. Wolfgang Arnoldt, Heike Hornbruch „Schulden – kann mir doch nicht passieren!“ Die Verbindung von ökonomisch-politischem Lernen und Prävention in einem Unterrichtsprojekt für die Klassen 5 und 6 II. Franziska Patzner, André Schlüter Wie lernen Schülerinnen und Schüler, mit ihrem Geld umzugehen? – Lernen an digitalen Stationen III. Thomas Düwell-Luhnau, Kuno Rinke Inflation – gefühlt, recherchiert, analysiert und berechnet – unterschiedliche Zugänge zum Phänomen der Geldentwertung IV. Ingrid Glass Wie schützt der Gesetzgeber Kinder und Jugendliche bei Arbeitsleistungen? V. Alexandra Labusch, Julia von Kirchbach Ein Klavier geht um die Welt – Standortentscheidungen der Firma C. Bechstein AG VI. Christoph Christoph Müller Der Streit um den Milchpreis – Ein Simulationsspiel VII. best practises
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