4, ISBN: 9788868122041

Riflettendo sulla propria storicità educativa e sulla propria condizione storico-culturale, è possibile lasciarsi alle spalle molte fragilità del passato, per conferire priorità ai proble… Altro …

Riflettendo sulla propria storicità educativa e sulla propria condizione storico-culturale, è possibile lasciarsi alle spalle molte fragilità del passato, per conferire priorità ai problemi attuali e futuri. Il diffondersi su scala globale delle ricerche di storia sociale dell'educazione, e delle relative conquiste in termini di sapere, è parte del processo post-moderno di formazione alla vita sociale e alla cittadinanza, essendo, queste ultime, necessità sempre più pressanti per le comunità. Pe Riflettendo sulla propria storicità educativa e sulla propria condizione storico-culturale, è possibile lasciarsi alle spalle molte fragilità del passato, per conferire priorità ai problemi attuali e futuri. Il diffondersi su scala globale delle ricerche di storia sociale dell'educazione, e delle relative conquiste in termini di sapere, è parte del processo post-moderno di formazione alla vita sociale e alla cittadinanza, essendo, queste ultime, necessità sempre più pressanti per le comunità. Per questo, in educazione, ci si occupa sempre meno della storia delle idee pedagogiche, che in passato ha dato origine a un'ampia manualistica, e di più dello studio delle strutture sociali reali in cui si svolgono e tematizzano gli elementi soggettivi dell'azione dei soggetti sociali, concentrandosi su temi antropologici, sullo studio delle esperienze socio-educative fondamentali dell'uomo e sulla storia della mentalità formativa. Dopo le riflessioni iniziali su natura, metodi, problemi dell'indagine storico-sociale dell'educazione, il volume propone alcuni itinerari di storia sociale dell'educazione che procedono attraverso l'umanesimo della classicità (dall'età arcaica alla civiltà romana), l'umanesimo teologico (dall'avvento de cristianesimo alla fine del medioevo) e l'umanesimo antropologico (umanesimo, rinascimento, riforma e contro-riforma). Rita Minello, Docente di Storia sociale dell'educazione nel Corso di Laurea Scienze della formazione, Università degli Studi Niccolò Cusano di Roma, e di Progettazione del curricolo e programmazione educativa per l'Università degli Studi Ca' Foscari di Venezia. Tra le ultime pubblicazioni: (2013) Insegnare filosofia oggi. Una disciplina al crocevia del destino degli individui, Roma; (2012) Educare al tempo della crisi, Lecce; (2012) I nodi della trasformazione Antropologia e formazione, Lecce; (2011) con Umberto Margiotta, POIEIN. La pedagogia e le scienze della formazione, Lecce; (2011) Dirigere una scuola accogliente, Trento. History, Nonfiction, Itinerari di storia sociale dell'educazione occidentale - Volume Primo~~ Rita Minello~~History~~Nonfiction~~9788868122041, it, Itinerari di storia sociale dell'educazione occidentale - Volume Primo, Rita Minello, 9788868122041, Edizioni Nuova Cultura, 04/29/2014, , , , Edizioni Nuova Cultura, 04/29/2014<

2013, ISBN: 9788868122041

Itinerari di storia sociale dell’educazione occidentale - Volume Primo, libro di Rita Minello, edito da Edizioni Nuova Cultura. Riflettendo sulla propria storicità educativa e sulla propr… Altro …

Itinerari di storia sociale dell’educazione occidentale - Volume Primo, libro di Rita Minello, edito da Edizioni Nuova Cultura. Riflettendo sulla propria storicità educativa e sulla propria condizione storico-culturale, è possibile lasciarsi alle spalle molte fragilità del passato, per conferire priorità ai problemi attuali e futuri. Il diffondersi su scala globale delle ricerche di storia sociale dell’educazione, e delle relative conquiste in termini di sapere, è parte del processo post-moderno di formazione alla vita sociale e alla cittadinanza, essendo, queste ultime, necessità sempre più pressanti per le comunità. Per questo, in educazione, ci si occupa sempre meno della storia delle idee pedagogiche, che in passato ha dato origine a un’ampia manualistica, e di più dello studio delle strutture sociali reali in cui si svolgono e tematizzano gli elementi soggettivi dell’azione dei soggetti sociali, concentrandosi su temi antropologici, sullo studio delle esperienze socio-educative fondamentali dell’uomo e sulla storia della mentalità formativa. Dopo le riflessioni iniziali su natura, metodi, problemi dell’indagine storico-sociale dell’educazione, il volume propone alcuni itinerari di storia sociale dell’educazione che procedono attraverso l’umanesimo della classicità (dall’età arcaica alla civiltà romana), l’umanesimo teologico (dall’avvento de cristianesimo alla fine del medioevo) e l’umanesimo antropologico (umanesimo, rinascimento, riforma e contro-riforma). Rita Minello, Docente di Storia sociale dell’educazione nel Corso di Laurea Scienze della formazione, Università degli Studi Niccolò Cusano di Roma, e di Progettazione del curricolo e programmazione educativa per l’Università degli Studi Ca’ Foscari di Venezia. Tra le ultime pubblicazioni: (2013) Insegnare filosofia oggi. Una disciplina al crocevia del destino degli individui, Roma (2012) Educare al tempo della crisi, Lecce (2012) I nodi della trasformazione Antropologia e formazione, Lecce (2011) con Umberto Margiotta, POIEIN. La pedagogia e le scienze della formazione, Lecce (2011) Dirigere una scuola accogliente, Trento. Media / eBook/Scienze umane / storia, Edizioni Nuova Cultura<

2013, ISBN: 9788868122041

Riflettendo sulla propria storicità educativa e sulla propria condizione storico-culturale è possibile lasciarsi alle spalle molte fragilità del passato per conferire priorità ai proble… Altro …

Riflettendo sulla propria storicità educativa e sulla propria condizione storico-culturale è possibile lasciarsi alle spalle molte fragilità del passato per conferire priorità ai problemi attuali e futuri. Il diffondersi su scala globale delle ricerche di storia sociale dell?educazione e delle relative conquiste in termini di sapere è parte del processo post-moderno di formazione alla vita sociale e alla cittadinanza essendo queste ultime necessità sempre più pressanti per le comunità. Per questo in educazione ci si occupa sempre meno della storia delle idee pedagogiche che in passato ha dato origine a un?ampia manualistica e di più dello studio delle strutture sociali reali in cui si svolgono e tematizzano gli elementi soggettivi dell?azione dei soggetti sociali concentrandosi su temi antropologici sullo studio delle esperienze socio-educative fondamentali dell?uomo e sulla storia della mentalità formativa. Dopo le riflessioni iniziali su natura metodi problemi dell?indagine storico-sociale dell?educazione il volume propone alcuni itinerari di storia sociale dell?educazione che procedono attraverso l?umanesimo della classicità (dall?età arcaica alla civiltà romana) l?umanesimo teologico (dall?avvento de cristianesimo alla fine del medioevo) e l?umanesimo antropologico (umanesimo rinascimento riforma e contro-riforma). Rita Minello Docente di Storia sociale dell?educazione nel Corso di Laurea Scienze della formazione Università degli Studi Niccolò Cusano di Roma e di Progettazione del curricolo e programmazione educativa per l?Università degli Studi Ca? Foscari di Venezia. Tra le ultime pubblicazioni: (2013) Insegnare filosofia oggi. Una disciplina al crocevia del destino degli individui Roma; (2012) Educare al tempo della crisi Lecce; (2012) I nodi della trasformazione Antropologia e formazione Lecce; (2011) con Umberto Margiotta POIEIN. La pedagogia e le scienze della formazione Lecce; (2011) Dirigere una scuola accogliente Trento. eBook / Scienze umane / storia http://www.lafeltrinelli.it/static/images/l/699/5660699.jpg, Edizioni Nuova Cultura<

ISBN: 9788868122041

Itinerari di storia sociale dell'educazione occidentale - Volume Primo: Dall'Umanesimo della Classicità all'Umanesimo Antropologico Itinerari-di-storia-sociale-delleducazione-occidentale-… Altro …

Itinerari di storia sociale dell'educazione occidentale - Volume Primo: Dall'Umanesimo della Classicità all'Umanesimo Antropologico Itinerari-di-storia-sociale-delleducazione-occidentale-Volume-Primo~~Rita-Minello World History>World Hist>World History NOOK Book (eBook), Edizioni Nuova Cultura<